小学一年级记叙文作文【优秀10篇】

作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘范文为您带来的10篇《小学一年级记叙文作文》，在大家参考的同时，也可以分享一下一秘范文给您的好友哦。

小学生记叙文 篇一

童年，是有趣的，它带给我无尽的欢乐。无聊时刻，回想一下童年点点滴滴的往事，也是很快乐的。

记得在我五岁的时候，我看到哥哥正在爬树，那灵活地跟猴子一样，我一看，觉得有趣，便找了一棵小点的银杏树准备往上爬，哥哥看见了，急忙把我拉了下来，说道:“这么危险，当心摔着了，不让爬！”我一听，就哇哇大哭起来，哥哥着急了，想尽办法来哄我，可是都没有把法。最后，他答应让我爬树，但要他抱着上。这样，我们就往上爬，谁知，树的支撑力太小了，我和哥哥两人一起摔了下来。弄了个“嘴啃泥”

最后，只好各回各家，等着“熊掌”了。

记得还有一次，我和爸爸，经过一所幼儿园，幼儿园的阿姨正在对着两个又哭又闹的孩子发愁，我跑过去问了一下阿姨原因，便自告奋勇的说：“阿姨，我来帮你！”于是，我走到那两个孩子面前，手捂着脸，假装哭了起来。那两个孩子先是一愣，然后盯着我看，我从手缝里看：呵真不哭了，我真是天才！谁知，我假哭的时候，一不小心咬到了舌头，深深的扎到了舌尖，真的大哭了一场。

最可笑的是那一次，我吃着奶奶煮的猪尾巴，越吃越好吃，一个人消灭了一盘子。还问问奶奶什么时候再吃，奶奶说晚上在吃。于是我跑到了冰箱边，打开一看，没有猪尾巴。我萌生一个念头：帮奶奶弄猪尾巴。可是，奶奶不知道上哪儿去了。于是我就自己拿了一把刀，去割猪尾巴。我赶忙来到猪圈。弄了一大把猪食，当猪正吃的津津有味的时候，我一跳，反坐在猪背上，用力一刀，猪尾巴下来啦。当我拿着猪尾巴正高兴的时候，猪“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄进猪食盆，成了“吃猪食第一人”。

哎，童年真好啊！

小学生记叙文作文 篇二

在我们平湖，有一座平湖市图书馆，那儿到处飘荡着书香。每次，我一路过这儿，就会像“熊二”跟香味似的，飘飘然地跟着书香飞进了图书馆。

有一次，我和爸爸到处游逛，就是不知道去哪儿。突然，我大叫一声：“啊！爸爸，书香，我闻到了书香！”没等爸爸开口，我就像一阵风似的'抓着爸爸“刮”到了图书馆。

我到了青少年图书区。哇！里面整整齐齐的，一边摆着一个个书架，上面有很多的书；一边放着一个个桌椅，上面坐满了专心致志的读者。我踏着淡蓝的地板，踩着轻快的步伐，在一个个书架间穿梭，“啊！这么多书架，简直可以做个书香迷宫哩！”想到这儿，我恨不得住在这儿，整天沐浴书香。

我挑了几本我喜爱的书，仔仔细细地阅读起来。这世上似乎只有我一个人，就我一个人在看书，故事吸引了我，感叹了我，我仿佛也是故事里的一个人物了。

我的人走出了图书馆，可我的心还在图书馆里久久回荡！

小学记叙文 篇三

每当看到同学玩魔方，就总觉得玩魔方很有意思。还能在同学面前炫耀。魔方是一门技术活。想当初我一面都拼不好，可现在我拼五阶魔方易如反掌。喂！这是为什么呢？请听我慢慢和你叙述。

家里有个三级魔方，三级魔方看看似简单，其实复杂。我买下三节魔方之后都没有玩。因为看起来实在太简单了。我就买了一个四阶魔方。四阶魔方看起来还是很简单。可是刚拼起来，另一面就错开了。我会拼三节魔方这是一个同学教我的，四节魔方怎么就这么难呢？完全不是一个套路。

我想拼魔方的心情。我很想拼好四阶魔方向同学们炫耀。可是四节魔方非常难拼。那我只好求助网上了，我在网站上搜了一个拼四阶魔方的视频。结果很多我随便选了一个看发现那个人，很是牛。我就跟着他学。

但是，听着就听乱了。拼着就拼错了。我只好从头再来，再来的时候我稍微的能拼了。但仅限于刚入门的那一点。我越学越来劲认识越快，拼的就越快，一个，两个，三个，清一色。我拼好一个面我拼好了，白面还有五个面，没事，那就学呗赶紧学拼魔方，我废寝忘食，甚至连复习都忘了。每天晚上回家写完作业第一件事就是学魔方。等我大功告成之后魔方拿到学校，召集来同学。

叫我给他们炫耀。我飞快地将魔方拼好。他们一个个目瞪口呆我更得意了我神情昂让，甚至还有同学要当我的徒弟。我才不让他们当呢。我这水平唉！

其实学魔方还是很简单的只要你坚持，你努力，你认真一次仔细。学会它，并不是一件什么难事。动点脑子。不仅活学活用，而且还有把你的水平更一步提高。

小学生记叙文 篇四

站在时间的汽轮上，记忆不断的被刷新。停靠在记忆河流的河岸边，回首望去，记忆是一片宽广的海洋……

踏着记忆的芳香，我仿佛回到了昨天。

天是蓝的，水是清的，树是绿的，土是湿的。

我与哥哥在家旁的小河中嬉戏。鱼儿在绿油油的水草中穿梭。或成群结队，享受那一块清洁的乐土；或独来独往，感受那一种和谐的清静。那清清的河水荡漾着两张天真的笑脸。

我们在水中趟来趟去，裸的小脚在河底的鹅卵石上硌的生疼，却始终不愿上岸。

水是清的，渴了，我们便掬一捧，甘甜清冽。草是软的，累了，我们便躺在上面小憩，冲着明媚的阳光哈笑。

该是回家的时候了，便赤着脚拎着鞋子高高兴兴的往家走。乡间的小路，赤红的斜阳，可爱的两少年。

这便是我记忆中的童年。

我冲出家门来到曾经的那片河床。

显然这里变了模样。工厂的黑烟染灰了天际，农药污染当地了青草的柔软，矿山开采的废水将那片清水带走，积在这里的水却黑的让人恶心，臭的让人难近。原本绿的树也被无情的脱了绿衣，只剩下干枯的躯干孤独的存在。河床也似乎有了反应，皮肤开始变得粗糙，皲裂，脱化。

失望的我走在回家的路上，时而有货车从身旁驶过一阵阵烟尘随车而舞。望一望那天上的似火骄阳，心中有不名的郁闷。

夜晚搬个小板凳，坐在院落里仰望夜空，朦胧的月朦胧的星。心中酸楚，泪悄然滑过脸颊，落在灰尘里，消失了，脸上留下了一条水迹的污痕。

闭上眼，儿时得画面频频浮现。

真想再回到从前。

小学生记叙文 篇五

寒假里的一天，妈妈告诉我了一个好消息，我与妈妈受到邀请去参加明天晚上在镜湖园三楼大厅举行的“迎新春联谊”活动，听到这个消息后，我高兴极了。

第二天下午，我与妈妈乘车向镜湖园宾馆进发。还没到门口，我就感到一阵喜庆的气氛迎面而来。我和妈妈作为特约嘉宾，不但受到了热烈的欢迎，还将我们安置在了一个特殊包间里，各种饮料、小吃应有尽有。

说来也凑巧，我们正好与活动的几位主持人在同一个包间里，我便趁着他们练习节目的时候，悄悄拿起节目单看了起来，翻来翻去，终于在一个小小的、不起眼的小纸片上发现了智力问答的答案。我如获珍宝，拿着它就往外跑，四处搜寻，好不容易才找到了一个隐蔽的地方。我拿起纸片，把上面的内容一字不漏地抄了下来，等着到了智力问答的时候，我就把它拿出来，偷偷看几眼……

想着想着，我回到了包间，发见妈妈手里拿着两张写着号码的小纸片，一张写着“91”一张写着“108”，“这是什么？”我跑过去问道，“傻小子，你看看那里不就知道了！”妈妈边说边把手指向了身边的一个大红盒子，上面写着两个大字“抽奖”，“噢……”我恍然大悟，原来，这是为抽奖准备的。突然，一个念头在我的脑海里闪过，我不如……我迅速拿起奖箱中的一大堆号码，好不容易才找到了妈妈的“108”号，我毫不犹豫地把它摆在了最上层。

在主持人亲切的话语中，迎新春联谊会正式开始了，在《朋友啊，举杯吧！》的乐曲声中，写着“汪汪20xx”的生日蛋糕被切开了，甜甜的味道如流水般涌进了在坐的每一个人的心里。紧接着，几位叔叔动听的歌声又夺得了大家的掌声，我的情绪也如同潮水一样一升再升。“接下来我们要做一个小游戏‘妙笔生花’请参赛人员入场！”话音刚落，舞台上就出现了四个阿姨与四个叔叔，只听主持人一声令下，几位阿姨蒙着眼睛，拿起早已预备好的胭脂与口红在叔叔的脸上画了起来，人群中爆发出一阵笑声，两分钟过去了，叔叔们“着妆”完毕，主持人让他们绕场一圈，只见他们有的被画出了两个红脸蛋，有的被画得这一块红那一块红，好像被谁打了一样……绕场完毕以后，主持人将礼品发给了叔叔们，却没有发给作品的作者阿姨，这在观众席中引起了一阵争议。

在抽奖和智力问答中，不知是我放错了，还是故意不抽我，我连一个礼物都没有得到，看来先前的准备是白费了……

这真是一个难忘的夜晚，它既让我捧腹大笑，又让我回味无穷。

小学记叙文作文 篇六

12月31日是今年的最后一天。那天，我们学校的老师和学生看了庆祝元旦的晚会表演，记忆特别深刻。

起初，演艺厅非常安静，你可以听到一根针落下的声音。14点左右，在主持人热情洋溢的开场白中，演出拉开了序幕。首先，我们学校葫芦丝队演奏的《月光下的凤尾竹》非常精彩，吸引了同学们拍手叫好；接下来，学校合唱团优美的歌声和旋律让原本寂静的演艺厅顿时充满了欢声笑语，整个演艺厅的气氛顿时热闹起来。颁奖典礼上，看着其他同学开心地走上讲台，我等不及了，心想：不知道这次有没有证书。虽然直到最后我才知道我没有获奖，但是我为我们班获奖的同学感到骄傲。在诗歌朗诵会上，三年级女生杨雨欣和六年级男生孙天宇不要低估了他们。他们还代表我们通道小学参加了诗歌朗诵比赛。还拿了奖！他们响亮清脆的声音让我们陶醉，让我赞不绝口的是，三年级学生杨雨欣真的很棒！

离我们很远，马上就要过年了。让那一年所有不开心的事情都过去吧，算了，让我们在新的一年里走上一段楼梯就住进去吧！

小学生记叙文作文 篇七

中午吃完饭，我们四年级乘着大巴车来到娃哈哈小学的游泳馆。

我们进了游泳馆，换上了泳衣，戴上了泳帽和泳镜，就随着教练的口号开始做热身操。接着我们大家像鱼儿一样滑进了水里。

老师先让我们用蛙泳的姿势游到水池里有红线的地方，游一个来回。一开始，我心里很紧张，因为我已经很长时间没有游泳了。“8号。”老师喊道。轮到我了，我心里想着：“洪铭祺，一定要加油啊！”哨子一响，我开始向红线游了过去。没想到我很顺利的游到了终点，只是在中途停了一会儿。“我一定要继续加油，下次我会游得更好的。”我心里给自己鼓励着。

经过三天的训练，我的游泳成绩提高了不少。不仅游的路程长了些，而且蛙泳的姿势也更标准了。

最后一天的训练来临了，我异常兴奋，因为今天要进行测验，真希望我能代表班级去参加比赛。但很遗憾，我没被选中，没有机会为班级争光。

到了最重要的时刻了——比赛。每一个参加比赛的选手都很拼命地游泳，希望给班级带来好成绩。可是很可惜，我们班的男女生队都没能取得好成绩。不过，没关系，大家都已经尽力了，我们以后会继续加油的！

小学记叙文 篇八

管 店今天，我去了二外婆家，为他们管了一下午店，从中我也知道了一个道理。来到二外婆家，二外婆要出去一下，叫我帮她管一下店，我答应了她。她前脚刚出门我便打开电视机看电视。过了一会儿，有一个人来买东西。我虽然人走了过去，但是我的眼睛却还死死地盯着电视不放。“来一包‘红双喜’”。“好。”我接受了“命令”。可不知是电视的缘故还是别的，我就是不专心，竟拿了一包“雄师”给顾客，顾客说：“小妹妹，这是‘雄师’，不是‘红双喜’。”“哦，对不起，我看错了。”我满怀歉意的说。心里告诫自己，千万不要大意，免得出洋相。可是后来又出了洋相。，你瞧。“4瓶‘冰红茶’”。顾客说。我拿起4瓶“冰红茶”给顾客。顾客给了我10元钱，我拿了钱还找了那人1元钱。过了一会儿，那人又进来了，对我说：“小妹妹，我刚才买了4瓶‘冰红茶’共10元钱，我给了你10元钱，你却还找了我1元钱。”我红着脸，接过1元钱，并说：“对不起，阿姨，又麻烦您走一趟。”心里却想：阿姨真好，为了这1元钱，竟还走了一趟。从这一次管店中，我明白了：做任何事情都不能三心二意。

小学生记叙文 篇九

童年，是一片无边无际的大海，它所发生的一切，就像大海里的浪潮，快乐的旋律如浪潮般起伏；童年，是一片美丽的花园，它所经历的每件事情，就像花园里绽放的花朵，五颜六色的。

而现在，童年已经一去不复返了。所以，我决定去追寻我的童年，追寻那渐远的童年。可是，那无边无际的大海和美丽的花园又究竟藏在了哪呢？

于是，我来到了公园，坐在了青青的草地上，静静的观望着他们。他们正在这里快乐的玩着游戏，一阵阵笑声不断的飘入我的耳朵。我便享受的眯起了眼睛，在心里想着：啊！在这一片草地上，曾经也有过我快乐的身影。我还记得在温暖的春天，我在这片草地上和弟弟一起放过风筝；在炎热的夏天，我在这片草地上和好朋友们一起玩过老鹰抓小鸡；在凉爽的秋天，我在这片草地上和爸爸妈妈一起野餐过；在寒冷的冬天，我在这片草地上躺过，好奇的望着天上奇形怪状的云朵儿。原来，童年就在这片青青的草地上啊！

在去年，我回到了家乡，来到了浅浅的小河边，就看见许多的小孩子在小河边嬉戏，只见有的小孩子在小河里抓小鱼；有的小孩子在小河里逮泥鳅；有的小孩子在小河里洗洗脚；还有的小孩子在小河里扔石头玩……望着他们的脸上都露出了欢快的笑容，我也情不自禁地跟着他们一起笑了起来。这时，我想起了我和以前的好朋友也曾在这条小河里抓过鱼，逮过虾，也曾像他们一样那么自由自在过，无忧无虑过。原来，童年就在这条浅浅的小河边上啊！

这时，我恍然大悟了，我彻底的明白了：原来，只要哪里有孩子的身影，哪里就有童年的身影啊！

啊！我终于把童年给找到啦！

小学记叙文 篇十

当你听到墙时，也许你只会想到学校的围墙，院子的墙吧！其实，墙还有很多意义呢。

听过心墙吧！那便是自己内心思想的一堵墙，那也是一种自闭的表现，对别人心存隔膜，不会把自己的思想与别人沟通，那么这就是个无助的、孤寂的墙。

还记得，在20xx年夏天时，我那时叛逆，老和妈妈顶嘴，还很恨她，我埋怨她不给我自由的空间，总是逼我学习，把她远远弃在心门之外，也许我对妈妈的心已建筑一道高墙。

可是，性格顽固的妈妈仍不改变她的态度，坚持要我学习，我和妈妈便一话不说，那道墙越来越坚固，越来越难了。

终于有一天妈妈来找我谈话，她对我说：开门见山吧！我也许对你要求太严了，给你自由空间太少，但我是想让你有所成就，长大能有些出息，所以督促你学习，也许心急了些，以后妈妈会给你多一些自由，但是你也要打开你自己的心门，把那道墙给，有什么话和意见跟妈妈说。不要什么都不说，好吗？我高兴的回答：恩，我以后再也不会让那道墙堵着我的话了。

是啊，民主社会中，生活中，甚至学习上，工作上，我们都应该和自己亲人，知己蔽开自己的心扉，畅所欲言，那么生活就会更加开心，不要让那道心墙使你失去生活的乐趣。

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