中考作文写作指导（优秀10篇）

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是一秘的小编为您带来的10篇《中考作文写作指导》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

中考作文指导 篇一

一、激发情感，培养兴趣。

道理上学生们都意识到写作的重要性，因为语文教学的根本目标也就是在于培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力，语言的运用是最高的目标，写作就是一种运用的形式。可实际上，相当部分的学生都不大喜欢写作文，对作文感到害怕、厌烦，一提起笔来便头疼不已，搜索枯肠也难以下笔。了解了这些情况，我们便会明白，如果不从根本上改变以上的这种状况，要提高我们学生的语文水平和能力，要他们在中考中考出水平、考出成绩，便只能是一个虚幻的愿望。因此，我从初一开始，便致力于提高学生对写作文的兴趣，使其心理从“要我写”的被动状态向“我要写”的主动状态转变。

要激发学生的情感，培养其写作的兴趣。激发调动学生内在的丰富的情感，是作文教学中一个非常重要的环节。俗语“言为心声”、“情动于中，辞发于外”，讲的都是这个道理。好的文章无一不是人们激情感慨之作。可以说，没有情感便没有文章。而有了情感，思维自然被激活，心潮便涌动澎湃，思想的浪花碰击飞溅，这时我们便想一吐为快了。哪里还有冥思苦想的窘境？有了丰富的情感，就常常会产生奇妙的想象和丰富的联想，可谓“思接千载，视通万里”，笔下便如“源头自有活水来”，便能下笔千言，如有神助了。有了丰富的情感，还常常能使学生产生灵感和美感。文章要感人，首先自己要对生活有所感悟，要有健康的、向上的审美情趣。这样才能写出好文章。

对激发情感、培养兴趣的重要性不能仅仅停留在思想观念的认识上，更重要的是在学生作文的具体实践中去提供激情引趣的条件和土壤。要把生活这股活水引入作文的水池。生活，只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头。初中生尽管年龄不大，生活的阅历有限，但他们爱好广泛，对外部的世界有着强烈的好奇心；同时，他们借助于现代社会的各种传播媒介，如报刊杂志、电视、互联网等，无限广阔的世界便展现在他们的眼前。在这无限丰富的生活当中，总有他们熟悉的东西、喜欢的东西，更有着许多蕴含着深刻教育意义的素材，如果我们教师善于开挖和引导，或抓住社会热点问题，或展示含蓄隽永的材料，或创设激动人心的情境等，都能极大地调动学生的情感，激起他们写作的兴趣。

二、启迪思维，鼓励创新。

要注重学生思维方式的训练和培养，拓展其思路，鼓励其创新。要打破长期以来用单一的理念指向束缚学生头脑的思维定势，既要培养其顺向思维的能力，更要培养其逆向以及多向的开放思维能力，启发他们从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活，评判事物 ，他们便会因为有所发现而欣喜不已。

三、树立典型，增强信心。

要树立典型，增强学生写好作文的自信心。学生有了作文的兴趣，写文章便能言之有物，情趣盎然。学生的作文中不乏文质兼美的佳作，我常常按其不同的水平层次精心选择各类例文，打印出来发给全体学生阅读、评判、体味。在作文的批改讲评中，多从正面去肯定和鼓励，哪怕是作文基础较差的学生，只要发现他们作文中的一个亮点，我都会及时地予以肯定、称许。这样，不管是作文好的学生抑是作文较差的学生，都有机会看见自己的文章被打印出来或得到老师的赞赏，他们就会享受到成功的快乐，感到极大的满足与自信。于是便会以更大的兴趣与冲动参与下一次的写作。

四、紧扣实情，强化训练。

要学生的中考作文拿高分，教师还要注意研究近年来全国各省市中考语文的改革动向，针对学生作文的实际情况和中考作文的具体要求，进行有的放矢的指导和训练。近年的语文中考时间一再缩减，而份量却基本保持不变。有的学生平时能写一手好文章，可一限时，问题便来了——他们要么是写不全写不完，要么是坐在那里干着急。为了使学生养成正确书写的习惯，认识到工整书写的重要性，有的省市近年来在中考语文试卷中增加了卷面分的评分项。在今年中考试题仍由地级市命题后，我们绍兴市明确规定了作文的卷面分为2—3分。而有的学生却不大重视卷面的整洁和书写的工整。针对以上的诸种情况，我在教每一届的学生时，在初一、初二年级中便开设写字课，引导他们写好字。用堂上限时作文的方式，培养他们快速作文的能力。

初三优秀小作文指导 篇二

个雕像者：“凭什么赫尔墨斯不要钱啊？他可是你们商家的庇护神呀！”雕像

者说：“谁要那个赫尔墨斯是宙斯和赫拉的儿子的。你买了一个人的爸爸、妈妈

之后，儿子自然就跟着跑了呀。”赫尔墨斯

听到此言，愤怒到了极点，转身走

出了那家雕像者的店。后来，他又进了几家店，可听到的结果却都是：“假如

你买了那两个，这个算添头，白送。”

第二天，赫尔墨斯不想再去测试了，心想得到的结果肯定是一样的。于是他

运用自己的法术，眨眼间就把所有雕像者的店里面的雕像都收去了，他想要别人

来求他，可最后适得其反，人们不仅不求他，而且还用轻视的口吻说：“像你这

样这么爱慕虚荣的人，即使你把我们都杀掉我们也不会把你的雕像价格提高半分

钱的。”这话被宙斯听见了，宙斯认为群众的眼睛是雪亮的，于是把雕像都还给

了雕像者，并且罢免了赫尔墨斯掌管旅行和商业的职务。

初三中考作文写作指导 篇三

那天，我和伙伴来到花园饭店，饭店里漂亮极了，地上铺着红地毯，天花板上挂着一盏盏大吊灯，把大厅照得如同白昼。大厅的告示牌上写着祝吴美玲10岁生曰快乐。我们来到包厢，里面人可真多！

美玲办了六桌，还做了一个六层头的蛋糕，很精致。两个服务员点上蜡烛，把蛋糕慢慢移到桌子的中间，我们一起唱生日快乐歌：“祝你生日快乐……”然后美玲，闭上眼睛，两手交叉握起来，许了一个愿望。我想：她可能祝自己身体健康，也可能祝自己学习进步。许完了愿望，我们站在椅子上，手托着桌子，脖子伸得长长的，使劲地吹，吹了很长时间，终于吹灭了一支，还有一支怎么吹也吹不灭，一个服务员把蛋糕拿下来，吹灭了。

开始吃饭了，我看了看桌子上的食物，口水直流三千尺，连忙吃起来。真好吃呀，我们吃得津津有味。

今天过得真开心！

初三中考满分作文指导 篇四

又是一个连绵的阴雨天，远处的天空被雨水渲染成浓淡有致的墨色，望不到边。

我站在窗前，玻璃窗户挡住了我的视线。我想好好欣赏这雨景，便轻轻推开了窗户，任冷风扑面而来，带来一丝寒意。

有几滴雨清凉的打在脸上，顺着脸颊流下，再顺着锁骨流进衣襟里，最后被温热的体温所融化。

远处的雨，想失翼的灵魂，从高空中落下，摔碎在这繁华的尘世间。“啪嗒，啪嗒”击打在窗户上，弹奏出雨天专属的忧伤的音调。

我拿起精致的小提琴。琴弓在透明的琴弦上滑动出冰凉的音符，随着雨水的协奏，静静附和着。

我闭上眼，静静的演奏着，也静静的欣赏着。沉醉在其中，久久不能忘怀。

夜色更深了，雨却渐渐的小了，打在玻璃上的雨点也变的绵软无力。我收起小提琴，望着依然浓郁的夜色，继续陶醉在雨夜的清凉当中。

初三期末优秀作文写作指导 篇五

如果一个人仅仅待在家中，或许整天的生活根本就不会有什么变化，但是当我们出去走走看看，我们总是会发现生活中的惊喜。

当我乘坐公交车之时，我只有一个非常熟悉的感觉，人真多啊！我刚刚开始的时候也没有注意四周，因为我根本就没有想过这里会遇见外国人，而且是两个人！

虽说大家都是地球人，然而对于一直以来没有出过国，没有去过大城市旅游的我，根本就没有机会看见这些人，所以我也非常的感兴趣，他们真的就好象是熊猫来了一样，不过这有一定夸张，因为大家都比较的含蓄，大家似乎把这两个人当作了朋友，都没有那种盯着看的情况，不过这也和科技进步有很大的关系，我们虽然没有看见过真人，然而外国黑人的图片根本不陌生，所以新奇感不是很强烈！

我一直注意着四周，发现根本就没有人去搭讪，我也没有，我知道自己的英语水平太低，估计都难以听懂对话的具体内容，去了聊天也非常困难，不过这也让我暗暗发誓一定努力学习英语口语，我迟早要有一口流利的英语！

初三优秀作文指导 篇六

孰说花开无声？

只要用心去聆听，

你就会发现花开的声音是最美的韵律

——题记

清晨的第一缕阳光照耀在大地，

房间里的温暖似乎让窗台的水仙有了复苏的理由，

慢慢的打开花苞，

露出微笑的面容，

又是一个新的日子，充满着朝气的日子

水仙的清香弥漫在小小的房间，

接受着阳光的照耀，

一种很是享受的沐浴，

唯美的画卷渐渐的打开

换好衣服站在窗边看着太阳慢慢升起

嘴里哼着歌，

熟悉的旋律以及那些类似于敏感的调子，

水仙轻轻的合着音，慢慢的开放，

花苞已经开放，

只是等着时间的到来吧。

听，那是花开的声音，

孩子们在花园里的嬉笑，

银铃般的笑声萦绕着，

跳跃的背影闪烁着，

少年，就是那待放的花苞

等待着时间的滋润，

这些，不过就是时间问题罢了。

孰言花开无声？

请仔细聆听，少年的歌声，孩子们的欢笑声，

不就是花开的声音吗？

初三中考优秀作文指导 篇七

对镜临妆，舞着婉转的水袖，一戏《白素贞》落下帷幕。台下的人纷纷落泪，为这对佳人落泪，亦是被伶人的一腔一调所感化。台上的人纷纷在一个狭隘的空间，卸下那厚重的妆容，露出那不为人知的颜容。

他，名华字生，是村里大户的儿子，良田宅院，陶瓷玉器，家里甚为殷实。华生喜花草、喜美玉，尤爱戏曲。村里的戏台，则是他捐资修建，比之远近邻村，更为大气华美。每至家人生辰，或遇时令，华生便会请戏班，摆宴款待，听戏学戏，痴迷不已。

而他，终究没能躲过那场情劫。他爱上了戏里的青衣，那个装扮白素贞的戏子。那个美艳不可方物、妖娆、冷艳、亦决绝。

为了她，华生不顾族人反对，排除万难，坚持的纳她为妾。以为就可以拯救她，从此不再受众人嘲弄的戏子。

然，一切终抵不过她的一句。戏子入画，一生天涯。

因为再美的戏子，亦抵不过刹那芳华。

初三中考作文写作指导 篇八

今天，我们班接到了一个好消息，就是我们学校要迎接市里的叔叔阿姨阿姨们，你会问，不就是来了一帮领导么，不至于一个班学生吧，那我要说，NO，因为他们是给我们学校送书的，我们可不高兴吗，对于一个书虫帮来说，简直是一块肥肉。有一块肥肉不吃那是一傻子，[趁那时多看一些书]

哈哈哈哈，别光顾笑，快去搬书吧，一会儿还要参加授书典礼哩。　不一会儿，就来到了多媒体教室，人很多这次参加授书典礼的还有二班，书啊，在哪儿啊，在那儿，好友指了指台上，我的天，书真的在那里，一会儿。陈老师说只让我们看一本书，好好，我们抽下一本书看，可怜的书象一只鸟儿一样飞来飞去，真的不怪我们，谁叫陈老师只让我们看一本呀，还好那领导来了，那本书得救了。

我们开了一个小时的会，散会后，大家拥进了书房，翻着新书，大家乐开了花。

初三作文指导 篇九

知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。2、所谓创意，即创造、创新之意。

考试说明：中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到"人无我有，人有我新"，张扬个性呢？中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。

1、以知出新

文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将"绿荫如盖的大地"、"浩瀚无垠的大海"、"交错分布的江河"分别喻为地球，"美丽的肌肤"、"蓝色的衣裳"和"奔流不息的血脉"并引入被喻为"地球之肺"的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上"炎症"等知识性较强的内容。由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。

2、以事出新

初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人"人有我新"之感。浙江宁海市2中考作文要求以"明天"为话题自选角度写一篇文章。不少考生取"明天"的引申义构思，有位考生却取"明天"的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了"挤独木桥"的前一天老爸赠送"作战武器"派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在"后记"中这样结束全文："粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间……"有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以"服务"为写作范围，自拟题目作文。有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的"过去进行时"为"现在进行时"，自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，两次得到"如慈母般"的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的"护花使者"身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使"服务"这一文旨演绎得别具魅力。

3、以能出新

这里的"能"指某种特长或技能。如果你能选择"人无我有"的"能"作为题材，并在文中不断亮出有关此"能"的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上"棋如人生"四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡；行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如"……工于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言'君子让头局'，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止"。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。

4、以悟出新

以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写"诚信商店"微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节，述说了"我"在"笑"的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身，更体现在作者精辟的理性思考。结尾处，作者不是一叹了之，而是由事而"悟"："再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质，的服务莫过于保证商品的质量。"作者不是简单的否定"微笑服务"，而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理，视角新颖而不落俗套，给人启迪。

5、以情出新

情贵真，而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材，便能以情动人。湖北荆州市2001年中考要求自拟题目作文，题目中必须含有"喜欢"一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》，叙写在山区竹林里与小伙伴"摇雪""觅果""盖小屋"等生活片段，着重抒写了"我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，摇啊，荡啊，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦"这份独特的情。绵绵的乡情，充满自由欢乐和童趣的友情，流淌在字里行间，一直流入读者的心田，使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味，个性色彩鲜明，是很多读者所未曾经感悟过的，因而是全新的、动人的。

初三优秀小作文指导 篇十

当谈起我的婆婆，我总会泪流满面，因为我的婆婆已经去世了，不能和我一起玩耍，一起谈笑了。

在我心目中，婆婆总是最好的，每次到我家来总得带些东西给我吃，在我心目中，她是那么慈祥，在我心目中，她是多么的开心。

可现在的她已经去世，在她火化的那天，我围着她转了三圈，我强忍着没哭。过后，便偷偷的躲在一个角落里流眼泪。我多么想把她叫醒，可这是不可能的，我多么想时光倒流，知道她死的原因，再找到去世前的她，不让她死。

啊！婆婆，再见了！婆婆那慈祥的一面将永远留在我的心中，她那无微不至的爱却随着她的躯体燃烧成了灰烬。我多么想把她留住，让他日日夜夜陪伴着我。可现在呢？婆婆她已经走了西方极乐世界，而等待等待我的却是没有婆婆的孤独和寂寞。

婆婆啊！婆婆她在我心中永远最美，我只想对她说一句：“婆婆，我爱你！“

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的10篇《中考作文写作指导》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一秘。