植树节作文优秀3篇

时间:2023-08-30 08:13:49 | 文章来源:网络平台

为了确保事情或工作扎实开展,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢?下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《植树节作文》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

植树节作文 篇一

一年一度的植树节行将邻近,我们开端纷纭保护树林跟植物。一大半的人以为只有在植树节才要保护树林和植物,我的观点却偏偏相反,咱们不能只在植树节保护树林和植【www.】物,应当无时不刻的保护着树林和植物。

多少亿年前,地球归动物所领有的时候动物茂盛,到处活力勃勃,充斥了绿色,然而,智商远远高出其余动物的人类呈现后,植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为,人类为了建造屋宇,砍伐植物所造成的。有的是因为贸易须要,大批大量的砍伐树林留出旷地,用来建造大楼。正因为很多人擅自砍伐树林和植物,所以大做作被损坏。

伐植物的坏处良多。大家都知道植物可以轮回二氧化碳,假如大批砍伐植物,植物的数目就会急剧减少,我们呼出的二氧化碳无奈得到循环。茂密的植物能够拦阻沙尘暴,前两年北京遭受沙尘暴,全部城市被沙子所覆盖这也是由于缺乏植物的掩护所造成的。

大家都晓得中原两湾城吧!以前,那里褴褛不堪,那些平房的瓦是东一个洞,西一个洞,门是一块木板做的,街道里堆满了垃圾,脏及了,当初中原两湾城建起了公寓、大厦,河水明澈见底,河边杨柳跟着大风微微摆动,这就是人们意识到了尊敬天然,维护环境的主要性。

我盼望每个人都能保护树林、保护植物,让都市的生涯添一分绿色!

植树节作文 篇二

植树节的前一天,我参加了晚报小记者植树活动。

我早早地起了床、刷了牙、吃饱饭,从邻居家借了一把工兵铲,带了小记者证、公交卡和水。我和妈妈来到了东昌路公交车站牌,等了好长时间,来了一辆9路车可是车上满人了,又等了一会儿,终于坐上了车,上车以后,我发现多数是小记者和家长,大家都很高兴,有说有笑。西新河到了,我迫不及待地下了车,发现河两岸、路两边都站满了人,密密麻麻……

我连忙拉着妈妈去领树苗,很快我们领到了两颗树苗,我兴冲冲地跑到河堤下去挖树坑,可是一位阿姨提醒我:下面不能栽,要到上面有记号的地方去挖坑,我想可能河里有水不安全吧!我和妈妈找到了一个“坑”,我拿起工兵铲使出吃奶的劲儿,感觉用了好长时间才挖好了坑,我扶正树苗,妈妈往里面填土……一颗树苗栽完了。栽第二棵的时候,我看见旁边四位大姐姐没有树苗,我就把这课树苗和他们一起栽,我班树苗放到大姐姐已经挖好的坑里,一位姐姐扶着树苗,我和另一个姐姐把树苗埋好,然后大家一起用脚踩一踩……

虽然今天上午植树我很累,可是一想到将来小树长成大树的样子就一点也不累了,感觉自己做了一件很有意义的事情。我想我们小学生、小记者就像小树苗一样茁壮成长,将来也会长成参天大树,成为有知识、能工作、对社会有用的人。

植树节作文 篇三

3月12日是我国传统的植树节,地球是我家,球保靠大家。

记一次植树节

初春是植树的最好季节,上周六就是我国政府规定的植树节,学校没有组织大家进行植树活动,一是学校里能植树的地方都种上了,二是:校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划,我们帮不上忙。那么植树节里,作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!

爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校,校内的花草树木种类有70多种,绿化面积达19126平方米,给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木,一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血,来之不易,我们应好好的珍惜。

爱树还是一种传统,爱树的核心就是种,哪一个国家,哪一个民族,不年年种树?在我国,哪一个地区,哪一个城市,哪一个乡村,没有每年的绿色计划?从国家领导人到平民百姓,谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧,在法国巴黎有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵理想树,上学时栽一棵求知树,18岁时栽一棵青春树,大学毕业栽一棵成才树,结婚时栽一棵同心树,一个人一生中平均栽活6棵树。

这样,人人栽,年年栽,代代栽,栽出点点新绿,栽出片片生机,栽出不断扩大的生存空间,栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海,那无所不在的森林,也将染绿一个国家,一个民族,染绿它的历史,染绿它的风俗习惯。

爱树还是一种美德,一种情操,一种文化。人人都喜欢绿色环境,但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此,自觉、热情地创造、爱护绿色环境,来源于他对生命意义认识的升华,源于他公心,源于他对社会,对人的关心。试想一个极端自私自利,对社会,对人漠不关心的人,他会珍爱树木花草吗?

爱树木,爱花草,爱鸟兽是一种美德,孩子们从小就应受到这样的环保教育,这种绿色的教育,绿色的熏陶,会让我们每一位人的人性更美!

以上就是一米范文范文为大家整理的3篇《植树节作文》,能够给予您一定的参考与启发,是一米范文范文的价值所在。