珍贵的教科书阅读答案短文（最新2篇）

文学作品阅读多为主观题，要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答规范、充分、到位、准确、有条理。整合时根据答题的方法和语序，一定要确保文通句顺。读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘范文为您带来的2篇《珍贵的教科书阅读答案短文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

珍贵的教科书阅读答案短文 篇一

1947年春天，我们延安小学(传 转)移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。

当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块(代 带)替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本教科书啊！

1.划掉括号中不正确的字。

2.写出下列词语的近义词。

仍然——( 　)　困难——( 　)　渴望——( 　)　只能——(　 )

3.给下列字换偏旁，组成新字，再组词语。

环——( 　)( 　　)

科——(　 )( 　　)

仍——( 　)( 　　)

难——(　 )( 　　)

4.按原文填空，再仿照句子写一写。

没有桌椅，就_____________________

没有黑板，就_____________________

没有粉笔，就_____________________

没有____，就_____________________

5.写出这个片段的大意。

__________________________________

参考答案：

1.传　带

2.仍旧　艰难　希望　只得

3.坏 坏人　抖 发抖　扔 扔果皮　推 推车

4.“略”。

5.在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。

说明文阅读的解题技巧 篇二

说明文也是在初中阶段的语文考试中常见的考试形式，很多人对于这一类型不是很明白，其实就是有事物、事理说明之分，而这种文章一般从标题中就可以找到要说的对象；但有一点要注意的是，这类文章一般是在开头结尾中进行总结，学生一定要找准总结的句子。孩子们需要掌握下面这几种常见的说明方法，比如下定义、举例子、列数字、分类别等等，都是学生应熟练理解的内容。

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