商场打折作文优秀3篇

时间:2023-05-27 13:17:22 | 文章来源:网络平台

为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?读书破万卷下笔如有神,下面一秘范文为您精心整理了3篇《商场打折作文》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

商场打折作文 篇一

生活中处处都有数学,商场里也不例外。春节期间,家家大商场都陆陆续续开始了打折优惠活动。我们家也来到了华联商厦买衣物。

一进商场,我们就看见了一个大牌子,上面写着:大部分展厅有买100送100,买200送200,买300送300以此类推的活动。

我们来到了2楼给奶奶买羊毛衫。在此之前,我们给爷爷也买了一件羊毛衫,用了2000元,商场送了我们2000元的着装券。奶奶看中了一件羊毛衫,要2300元。妈妈二话不说,就带着爷爷去楼下买了一身内衣和一条内裤,用了300元,也送了300元的券。这样,给奶奶买的羊毛衫就只要用券了。

而这时,有一对母女走了过来,准备买一点新衣服送给远在老家的亲人。我听她们说,奶奶想给孙女买新衣服,然后指着一张报纸上的一块,上面写着:2月11日下午2时至4时30分,笑眯眯童装打4.5折。然后,那位奶奶说:“我觉得打折比送券划算,所以我们今天先去吃晚饭,明天再来买几身小衣服送给邻居家的小孩子吧。”

那位老奶奶说打折划算,我觉得不一定,因为打了折他就不送券了,只不过省了一半的钱而已,如果是送券的话,你可以用券,然后加上一点现金,买一身更漂亮的衣服,那不是更划算吗?不过有的时候打折会比送券划算,当他打的折在1~3折,那么有可能会比送券划算。

所以我想说:“世上有许多你可以节约的地方,只要你肯动脑筋,那么,你一定不会吃亏的。”

商场打折作文 篇二

“今天双十一,商场都在搞活动哦!”看着妈妈两眼放光的样子,我心中默默地叹了一口气,妈妈的购物瘾又犯了。

当天下午,我和妈妈就站在了商场一楼入口处。只见里面人山人海,每一个商家门口都贴着大红的宣传海报,很有过节的气氛。

我陪着妈妈到二楼女装柜一圈圈的逛,发现每家店的红色海报上写的内容都不一样,有的写着“满500减200”,有的写着“全场6折”。于是,我拉着妈妈在一家店门口停下来,说:“妈妈,这家店的衣服划算,你看,满200元就能少100元。”妈妈一看,笑了:“不错,还是你聪明,这家店相当于打五折啊。”“妈妈,什么是打五折?”我疑惑地问道。“五折,就是在原价的基础上乘以0.5。”“哦,我知道了,那打六折的意思是不是就在原价的基础上乘以0.6?”“没错!”“那八五折呢?”“就是乘以0.85。”我恍然大悟,这下我明白了很多商家门口写的“9折”“8折”的意思了。商场打折,也就是在原价的基础上乘以一个小于1的数,积肯定是小于原价的,所以打折的商品就便宜,折扣越小,商品就越便宜,怪不得妈妈一听说有折扣就立马奔过来了。我在心里偷笑。

不一会儿,妈妈物色好了她喜欢的衣服,不过她犹豫起来:“天天,你看我应该怎么买才划算呢?”原来,妈妈想买两件衣服,价格都是1680元,两家的优惠活动都是送券,A商品的活动是“满500送200元券”,B商品的活动是“满200元送100元的券”。我在心里默默计算:A商品原价1680元,里面包含了3个500,200×3=600,也就是可以送600元的券,用600元的券去买B还要加1080元;B商品同样1680元,包含8个200元,100×8=800元,用800元的券去买A还要加880元。用第二种方法可以少花200元!我立马和妈妈说了我的想法,妈妈对我竖起大拇指,“真棒,算得比妈妈都快!”

生活中真是处处有数学,看来,要想买到折扣最低的商品,没有点数学知识可不行啊!

商场打折作文 篇三

开学了,当然免不了要买双新运动鞋。再说了,我的脚大得那么快,春天那双早就穿不着了。

星期天,阳光明媚,晴空万里。我和妈妈来到商场里买运动鞋。

啊,商柜上那琳琅满目的鞋的让我眼花缭乱、目不暇接。我看见有些商柜上贴着“6折”、“9折”的字样。我不明白这些数字贴着有什么用,便问妈妈。妈妈说这些鞋子在“打折”。哦,“打折”,我以前常常听见大人们聊天的时候,总说自己买的衣服打“5折”啊、打几折啊什么的,经常炫耀自己捡到了便宜货,然后推荐给别人。想必,“打折”就是便宜咯!

可这打“6折”到底是便宜多少呢,“9折”呢?我胡乱猜想着,后来便朦朦怔怔地以为“打折”就是原来的价格除以几折。

我和妈妈在那么多鞋架前走来走去,好容易看中了一双。我看见这柜子上贴着“8折”的字样,又看了一下鞋子的标价是240元。心里默默地算:240÷8=30(元)啊,那也太便宜了吧,我心里又惊讶又疑惑。

妈妈从鞋架上取下那双鞋,让我试穿了一下。嘿,刚合脚,她看了看“8折”那个字样,就决定买下了。她拿着鞋走到营业员的柜台那儿,让营业员包装好,营业员先拿出计算机摁了240×0.8=192(元)这下我就不明白了,明明打“8折”是30元,现在怎么变成192元那么贵了呢,竟然相差那么多钱,我有些不可思议。哎,这个“打折”到底是什么呢?我还是没搞懂。

这时,妈妈拿着小票正朝收银台走去,我连忙跟上去。一边走,一边想:这“打折”到底是怎么一回事呢。想了半天,还是没想通。这会儿,妈妈已经又拿着小票去刚才的营业员柜台取鞋了。于是,我便问妈妈:“妈妈这打折到底是怎么打的呀?我刚才明明算了一下240÷8=30(元)呀,怎么一下子又成了192元那么贵了呀?”妈妈听了哈哈大笑起来:“哈哈,嘟嘟,不是这样算的`。打折就是原价×打折数的1/10,这下你明白了吧。给你举个例子吧:比如说这双鞋子的原价是192元,那么打“8折”就是192×0.8=153.6(元)。”我听了,这才恍然大悟。妈妈又说道:你们现在不是正在学小数的乘法吗?现在就让我考考你吧,看看你真的懂了没?嗯——一件衣服的原价是180元现在打“6折”是多少元?”我心里默默地算道:180×0.6=108(元),我随口便报出来:“108元”

妈妈听了我的回答满意的笑了,说:“嗯,看来你已经懂了,走吧,我们拿鞋去吧!”我高兴地点点头。

这次买鞋,不仅让我又得到了一双新鞋,还让我收获了一个新的数学知识。

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