问题作文【精彩5篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？一秘范文为朋友们整理了5篇《问题作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

问题作文 篇一

在五年级的上半学期里，我学习了简易方程。但在学习的同时，我也有一些疑问。在每遇到一道关于“差倍问题”的解决题时，都会觉得十分简单，但仔细一看，又发现不用方程自己又根本解决不了。于是趁着寒假的机会，我决定好好学习学习。

我先在网上查询了关于这方面所涉及的知识点。根据电脑所显示的结果，我开始了对“差倍问题”的学习。

我先了解了“差倍问题”的运用公式：差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。紧接着我又找了几道例题，比如：已知哥哥、妹妹的年龄，哥哥的年龄-妹妹的年龄=8,且哥哥的年龄是妹妹的3倍，求哥哥、妹妹的年龄各是多少？我的解答是：妹妹的年龄=8÷（3-1）=4；则哥哥的年龄=4×3=12。

当我了解了上面的解法后，又了解到了另一种解决方法，这种方法和“鸡兔同笼”有一点相似。用一道例题来解释：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐重8千克，求第一筐、第二筐水果的重量各是多少？解：我们可以假设第一筐和第二筐的重量一样，那么两筐共重（150-8）=142千克，然后再÷2,求出来第二筐水果重71千克；则第一筐水果重（150-71）=79千克。反之也可以假设第二框的重量和第一筐一样，则两筐共重150+8千克。

这种方法适用于大多数“差倍问题”的解决，但在遇到有关年龄的差倍问题时，这种方法就要稍微变化一下了。再拿一道例题解释：小强今年7岁，爸爸35岁，再过若干年，当他们的年龄和是58时，他们的年龄各是多少？解：不管再过多少年，他们的年龄差永远不会有变化，就是（35-7）=28岁。用58+28，年龄和加上年龄差，86就相当于若干年后两个爸爸的年龄，再÷2，86÷2=43就是爸爸的年龄了。则小强的年龄是（58-)一米范文○www.(43）=15岁。反之（58-28），年龄和减去年龄差，就相当于若干年后两个小强的年龄了。

通过学习，我初步掌握了“差倍问题”的解决方法，相信在以后的学习中，我会以更加踏实认真地学习态度，了解更多关于数学的奥秘！

问题作文 篇二

太空站，宇航员正想打盹。

突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……

宇航员队长怀着忐忑不安的心，慢慢走近了舱门，有了领头的，其他宇航员也跟了上去，他们把舱门打开，看到了一个身着宇航服的宇航员，让他们心惊肉跳，心神不定。那宇航员话也没说，就倒在了舱外宇航员们的脚下。宇航员们连忙把他扶到了床上休息，过了几个小时，那个宇航员才慢慢苏醒过来，宇航员们都问了一个问题——“怎么只有你一个人？”他却泪流满面，回答了所发生的事。

原来是这样，几个月前，他幸运地被选为了宇航员，飞上太空探索太空的奥秘。幸福来得很突然，危险也一步步地逼近。那个宇航员和他的队友们去太空执行了一个特殊的任务——修复损坏的卫星零件。在又一次执行任务时，前面的59分钟他们都顺畅无比，但在最后的一分钟里，死神降临了。短短几秒钟，卫星碎片和太空垃圾就带走了他所有队友的生命。此刻，他成了世界上最孤独、最无助的人。但危险还未停止，太空垃圾和卫星碎片还在向太空站高速飞来，仅几秒钟，平静了，一切都平静了。他成为方圆几千里唯一的生物，但内心的坚强和对生命的渴望让他不会放弃、不能放弃，而是变得坚持不懈，驾着破损的飞船向着太空远处飞去。不知飞了多久，才来到现在的太空站。

人类飞上太空，取得的成果是值得自豪、骄傲的。在人类探索宇宙的同时，留下的垃圾与碎片，也为那些飞上太空的宇航员、卫星、飞船等，带来了无法估量的危险。

太空中的那些卫星碎片和垃圾，都是人类在飞向太空时留下的，严重污染了太空环境，也严重威胁了宇航员的生命。所以，如果清理太空垃圾和卫星碎片的话，就可以让宇航员们的生命不再受威胁，不再受类似的意外伤害。

几年之后，人类发明并制做了垃圾回收卫星，彻底清理了太空垃圾，让那“邪恶”的太空垃圾再也不能阻挡人类探索太空的脚步，不再因太空垃圾而受到伤害。

人类有了回收太空垃圾的卫星，那个死里逃生的宇航员再一次被推选为飞行员，他再一次走进火箭，飞向太空，去到太空站。在他吃完丰盛的午餐，正想打盹时，突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……

问题作文 篇三

如今，我们的生活有了很大的改善，家家都富裕了，许多家庭都买车了，车辆岁随之增多。可是，随着车辆的增多，堵车的现象就产生了。

记得四年级上学期的时候，我平常七点十五从家里走，七点半就到学校了。现在可不同啦，七点十分就从家里走，七点三十五分才能到学校。每当经过红绿灯的时候，我就急躁不安，就连鸟儿也说：“车真多呀！”这边望不到头，那边也望不到头，仿佛比万里长城还要长好几倍，三四个红绿灯才能过去。还有一次，我走在马路上，看见一个路口堵车了，心想：不如和汽车赛赛跑。我选了一辆红色车作为参考，十分钟后我过去路口了，我一看，那辆车还没有过这个路口呢！看来堵车的现象真是严重呀！我想：怎样才能不堵车呢？可以调整绿灯时间，也可以只在有必要的时候开车。

叔叔阿姨们，为了不出现堵车的现象，请你们尽量少开车。如果真不堵车了，我们的城市不仅变得更加美好，而且二氧化碳也减少了，有利于城市的环境。

问题作文 篇四

一提到智商，我原本没有资格谈论智商。

我的智商不及班上的没为同学，为什么这样说呢？听了我的述说，你或许会略有所悟！

我妈妈的体质不好，是月怀胎的时候，还三餐离不开药！我在还没有出世时，就在妈妈独自里开始吃药了。我出生后，体制淡然就不好，智商也当然低人一等。我一出生，又是吃药又是打针，弄得原本充满欢声笑语的家庭变得很是宁静！

妈妈经常跟我开玩笑说：“你是个药罐子，你不是吃饭长大的，你是吃药长大的，你吃的药可以开一个药铺了！”

十五年，一眨眼就过去了。以前得我，一年中，至少每个月生病一次，每次生病至痊愈的时间至少一个星期。据科学家的理论，每天吃一片退烧药或打一针，人的智商就停止发展一天，而我在生病的哪个星期中，三餐都要吃退烧药，每天至少一针，有时还要挂瓶，甚至有时得中西结合，中药，西药，打针，挂瓶，一起来，我哪里吃的消啊，没有办法，还得受罪啊！

据科学家的理论算来，我一年中，有四分之一的时间，智商是停止发展的。这样，我实际的年龄虽然有15岁，但是我至今却只有约12岁的智商！

我五年级时，从农村转学到城里读，在奥数方面，我一窍不通，有一次测试，总的分数是100分，但我才考10分，那不是什么国家级的，就只有市级的，按这种比例下去，我的数学必丝无疑。从此，我努力的学习数学。虽说数学考试，我几乎每次都能上90分，但是我知道，我的奥数基础很差，在加上我知道我的智商不如人。我不相信这是事实，假若我五年级时，我我相信了这个科学理论，或许我现在的数学成绩，最高分都不可能突破60分。

我暗暗下决心打破这一科学理论，让他们相信人的潜力是无穷的。

至今我以12岁的智商学习了初二的数学，并在奥数方面有了很大的进步。至今，我的数学成绩在班上前几名，奥数也和比较厉害的同学差不多了。

现在，我对数学充满信心，对学习数学有很大的兴趣，经常学习一些新的知识。

“自私只是自我封闭”这是我的感受。我经常把难题拿给班上奥数较好的人在一起研究。即使我知道答案和方法，我还会把题目拿出来给他们做，这不是我高傲。不同人有不同的思维方法，他们的解题方法有时不和我一样，他们的方法有时比我更好，我把自己的做法跟他们沟通，这使我的思维能够更灵活，想的更周全，更准确，更深入。致使，有写人觉得我很高傲，这是他们对我的错误理解，他们往往会想：“明明世道了答案，还拿出来炫耀。”我也没有想他们多解释，我很想对他们说：

“大方使人能够获益匪浅，自私永远都胜不过大方。人天生就有自私和大方，但是你可以去选择它们。自私对于自己掌握的一些好方法的确有利于我们自己，但别人更多的好方法我们却错过了，自私不是最好的，大方永远是最好的。

问题作文 篇五

国王听了很诧异，吩咐博士们去考究在什么年代，在什么地方，出产这样的麦子。博士们又去想，查过许多书，还是找不出答案，他们只好回去见国王说道：

“我们不能答复陛下。我们的书上并没说到这样的麦子。陛下只好问农夫们，他们也许听见他们的父亲说过，在什么年代，在什么地方，曾出产这样的麦子。”

国王于是下令传一个最老的农夫来见他。内侍们果然找着一个上了年纪的农夫，带来见君王。这个农夫果然很老了，背也驼了，脸色发白，又无牙齿，扶着两根拐杖，踉踉跄跄地走到国王面前。

国王把那颗大麦子给他看。老农的眼几乎看不见这颗麦子，他拿在手上，用手来摸。国王问他，说到：

“老头子，你能够告诉我哪个地方出产这样的麦子吗？你曾买过这样的麦子吗？你曾亲手种过吗？”

老农耳聋，几乎听不见国王说什么，半天才明白国王的话。

老农答道，我既未曾种过或收获过这样的麦子，更未曾买过。当我们买麦子的时候，麦子同现在的一样小。但是陛下可以问我的父亲，他也许可以告诉陛下，什么地方出产这样的麦子。

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