枷锁作文精彩8篇

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？读书破万卷下笔如有神，下面一秘范文为您精心整理了8篇《枷锁作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

枷锁作文 篇一

我们每个人的心里总会有属于自己的秘密，这秘密或是自己做过的傻事，想要永远埋藏在心灵深处。而我的秘密则是我做过的事。现在，我把它挖掘出来，共同回忆一下我的秘密。

在碟庄住的时候，我经常一个人在家，而爸爸妈妈常给我留几张蓝色或黄色的钞票让我中午吃饭，但那时候的我一点也不自律，几乎他们他们一走出门，刚刚把门关上，我的手表也会随之关机，然后确定他们不会杀我个回马枪后就打开电视，津津有味的看起电视。

往往是到了中午也一个字也没有写，到了那个时候就开始疯狂的补作业，根本不会去吃饭。那这些钱该怎么办呢？没有时间花呀！我总不能像扔垃圾一样把它们扔掉吧？毕竟这可是犯法的。所以我就把它们藏在一个地方，而这个地方在哪？对不起，无可奉告，毕竟秘密也要留下一点悬念才叫秘密呀！

同样是周末，我也有补习班，那么这次上午肯定是做不完作业的，那怎办呢？这作业藏起来也没有用，到头来还要做，所以每次要去上语文课的时候我就拿着语文作业，先把补习班老师布置的作业，再做学校里的作业。这样的话每到下课，辅导班的作业也做完了。有时候运气好的话还可以被老师表扬一下。

这两个秘密是我记忆中差不多都要淡忘的事情了，虽然要淡忘了，可是这些事看起来还历历在目，现在的我少了以前的调皮，这些秘密我觉得只能是回忆了，也不会再发生这种事了。

枷锁作文 篇二

有条路路面平整，阳康大道，与大家走向同一处地方。又有一条路，弯曲回环，许多未知，却走向自己的地方。

一一题记

“你要这样做，这样是为你好”，“你要按照这个做，别人做了都有成效”，“这些都是套路，只要按套路就可以”……重复他人的路，走标准规范模式，这已经成为我思想上的枷锁，我拖负它，前行着。

中考即将来临，一大轮模考席卷而来，我和大多数人一样：在晨起的太阳中开始做卷子，到夕阳洒下的余辉中停止做卷子。我像一台机械按程序走，按套路答题。

开启新一轮模考，物理模卷发下，我按规范作答。时间滴答滴答的流逝，公式重复，反复的P=F/S，代入数值求解……笔刷刷不停，转眼，套路答题已完成3/4。突然我的笔驻留了……

浮力，杠杆压力的结合题，到底代入哪个公式：F浮、F压还是F1？我困顿了，那一刻，套路行不通了。

这时钟表上的重要指针刷刷转动，下考铃向我逼近、逼近，如同死亡，向温室里的花朵靠拢、靠拢。我想起一句话，“你就这样了，就只有这点能耐？”不，我还有别的能耐。

于是我脱离了套路作答，在洁白的草稿纸上演示着自己的公式，“刷刷”“刷刷”，密密麻麻的字与公式交织在白纸上，演绎着乐章。在思想上开始挣脱枷锁。我在一点点、一节节、一串串的，使套路分解、零落、然后成泥，使它化为我的养料，护思想之花绽放。

“F1×L1=F2×L2，F1=F2，F浮=G……”一步一步的演算，豆大的汗从额间滑下，滴在草稿纸上，绽开，浸染，一朵朵自由之花。终于，算出来了；终于，解开了。前者是答案算出，后者是思想解开。

那一刻时间停留，然后铭记。一瞬间，铭记下了“哐当”的一声，铭记下了心的轻松。

在那一刻，枷锁，挣脱了！

太阳晨起夕落，我依旧在做卷子。不过，此时的我已经摆脱了机械化，背上了行装，踏上了自己开辟的，属于自己的路。从那一刻起，我这里有的不是套路，而是“新路”，是走向自己未来的路！

枷锁作文 篇三

规范是做人做事的标准。正所谓“没有规矩，不成方圆”，便是如此，现在的某些游戏将中国历史人物“换血式”改编。我认为这样就超越了规矩，是不切实际的胡编。

不可否认的一点是：把历史人物素材编入游戏，是将古典与现代结合的完美手法。但是改编就像戴着枷锁跳舞，以合情合理的修改、加工，才是恰当的。例如司马迁在腐刑煎熬中创作出的《史记》，鲁迅曾点评它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。在《鸿门宴》中项伯、刘邦、范增、项羽之间的斗智斗勇，司马迁设计得十分巧妙，这便是在一定限度中的改编，令史书蕴含了新的活力。

符合了思想，但并不一定合情合理，游戏中将墨子改为了机器人，想法是有一定的道理。墨家向来崇尚科技，崇尚自然，“墨子号”量子卫星的升空也宣告了中国步入二十一世纪太空科技强国的梦想又近了一步。量子的特性让信息的保密性更加安全，它捍卫了国威，加强了我们民族的自信。但游戏毕竟更多是面向青少年的，若在青少年树立价值观时看到墨子是机器人，李白是刺客，荆轲是美女等，这会极大误导青少年的认知，甚至令青少年对课本中学到的知识心生疑问。

推行中国传统文化，这还在路上，充满艰难险阻。让改编带上枷锁，既能让文化发扬光大，又能正确地保留着中华文化精华的部分。让中国游戏人记住的不仅是刺客李白，更多的是“斗酒诗百篇”的“诗仙”；记住的不仅是墨子，更多的是发现光沿直线传播的相关知识；不仅是美女荆轲，更多地是那个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的勇士刺客。

于我而言，在游戏中我也会分清何谓正确。混乱我自己的，不看；于我有益的，接受。以正确的眼光看待改编游戏。

让游戏戴着枷锁跳舞！

枷锁作文 篇四

我，坐在学校的木椅上，有气无力地望着远处宽阔的操场。太阳火辣辣地挂在一碧千里的空中，而我却感受不到它灿烂的光辉。

一阵一阵欢笑声从远处飘来，如浪涛一般，一阵响过一阵，一阵盖过一阵！忽然，一只篮球在欢笑声中朝我滚来。我不停地盯着它，不停地盯着它，我多么渴望伸出自己的双手，捡起它，抱起它，奔向充满欢乐的操场，展开自己的手脚，欢快地，无拘无束地玩儿起来！可是在内心的沉默中，我无奈地望着自己的左腿……

很快，一位玩儿得不亦乐乎的同学过来捡球了。他气喘吁吁地跑着，双手不停地前后摇摆着；双脚则十分有力地快速地在地面飞腾而起；汗珠从他摇晃的头上不停地朝外四溅。这是这多么充满生机的少年啊，他仿佛是一道清晨冲破黑暗的曙光，浑身散发出灿烂的朝气！

望着同学们在操场上像一只只自由自在的小鸟似的，抛开所有的烦恼，尽情地拥抱蓝天，尽情地拥抱快乐！而我，却被腿上一条血红色的伤口所束缚着，所拘束着，无法与同学们一起“展翅高飞”，尽情地玩耍，而陪伴着我的却是孤独与痛苦……

我很烦恼，为什么只有我被束缚在了木椅上？我很气愤，为什么只有我是那么的孤独？我很痛苦，为什么只有我无法尽情地张开臂膀，无法拥抱快乐？上了一天的课，学习了一天，好不容易从如山多的作业中钻了出来，去放松，去抛开烦恼。我，却又陷入了痛苦……

“呜——！”终于，哨声响了，同学们仿佛都还沉浸在刚才的玩耍中，他们在队伍中交谈着，拍打着，个个脸色通红，大豆般的汗珠在他们的发间、额头不停地往下滴落，衣服也湿了。我轻轻地摸了摸自己的事背，却是又干以凉……

其实，在我渴望快乐，拥抱快乐中，有很多很多的意外使我烦恼不已。但是，它们永远也无法阻止我去追求快乐！它们永远也泯灭不了我追求自己梦想的火花！

枷锁作文 篇五

那天中午，奶奶要做饭，便让我看着弟弟。弟弟很调皮，总喜欢跑去与小狗玩。小狗一看弟弟冲过去跟它玩，高兴得又蹦又跳，突然，一声“咔”的声音，只见拴在它脖子上的铁链被它挣断了，原来是它兴奋过度把围在它脖子多年陈旧的铁链给弄断了。我看它整天被这样拴着，应该挺辛苦的。一天到晚都得被这铁链束缚着自己的自由，就像自己拥有了理想而被眼前的障碍给阻止一样？

我刚准备离开，却发现了一件怪事，明明小狗脖子上的铁链已经被挣断了，可它却仍待在原地岿然不动，似乎有一把无形的枷锁仍在拴住它，它在那栓子旁边静静的坐着根本没有想到戴了多年的铁链已经被自己挣脱了。我凝视着它，为什么解脱了被它束缚的链子它却不敢走呢？难道它一点都没有勇于走出现状，没有一点不甘现状的执着精神吗？弟弟赶忙把栓子重新套入它的脖子，它乖乖地顺从。我一时间好像懂得了一些道理，上前阻止道：“我们没有权利去阻碍它的自由。”一旁懵懵懂懂的弟弟满脸不解，停住了手。可是小狗却摇着尾巴伸着脖子十分乐意地要让弟弟给它重新戴上。

这令我十分的震撼！它习惯了么？

对于一个人来说，如果安于现状，不勇于创新，踏出新的一步，那么就仿佛被一条无形的枷锁缚住，永远无法破茧成蝶。如果不努力去改变现状，只是满足于眼前的状态不去想办法努力奋斗，就算幸运地走上了一条新路，你也不懂得走，那是多么可悲。没有自己的故事，这跟小时候常听的故事《坐井观天》是一样的。自己不去闯闯，就永远不会知道天有多高，海有多阔。当别人有了成就，而自己却一事无成，碌碌而为，原地不变，那么这时的你自己是否会觉得后悔呢？

所以，我们作为新世纪的主人，一定要敢于思考，敢于质疑，敢于挣脱不好的现状，只有这样，我们才能去掉脖子上无形的枷锁。

是的，我们每个人身上都有一把无形的枷锁，它不仅会束缚着我们的手脚，更是束缚着我们的思想。除掉它的关键是，我们要改变固有的思维方式，大胆创新，勇于进取。迈开第一步，你才能有美好的未来。

枷锁作文 篇六

有人曾说：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”是啊，起点与重点并不等同，我们的置身之地并不能决定我们未来的道路，哪怕我们身处逆境与绝地时，我们也应有前往远方、走向成功的决心与勇气。只有打破困住自身的枷锁，方能拥抱美丽的蓝天。

身处家中，电影之梦从不放弃。

李安，这位世界级的大导演，曾一段时间归隐家中，担任“家庭煮夫”数年，与大多数人们不同，他，在家干家务，而妻子却在外上班挣钱养家。在人们异样的眼光下，李安却也不甘如此，尽管身在家中，但他演绎电影的梦从没放弃。梦想所在的地方，就是最好的工作之地，李安打破“家＂这个枷锁，一部《少年派的奇幻漂流》让人们重新认识他。

李安，身处家中，却依然追逐着梦想，他给予我们以启示：不管身处何方，我们应打破无形枷锁，追求崇高的目标。

身坐轮椅，我心依旧自由飞翔。

在牛津大学毕业的霍金，在人生最灿烂的时刻，不幸身患绝症，全身肌肉萎缩，只有几个手指能艰难的屈伸。若是我们，全身不能自由地活动，该绝望了吧！但霍金凭借惊人的毅力和不屈于命运的决心，毅然的学习与研究。虽身体困于轮椅，但他的思想是自由的，是有蓬勃的生命力的，他的思想与感知，变为最先进的超时空的望远镜，去宇宙深处探索黑洞的秘密。他穿梭于黑洞之间，为我们打开时空之门。

霍金，身坐轮椅，却依然自由地行走，甚至比我们每一个人走得都远。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。他们，出身卑微，但心怀崇高的理想，不甘心被身份的枷锁所困，而潦倒一生。倘若他们自认天命，那即使有再多的伯乐，千里马之称也不会属于他们吧？

生活在当下，我们不应该被任何东西所困，不应该找任何的借口停止你前行的脚步，更不应该因为一点点的成就而满足于现状。有些事，是不应该被满足的。只有打破无形的枷锁，行动自由，方能拥抱美丽的蓝天！

枷锁作文 篇七

我告诉你，你和妈咪都是失败者。你们从来都不会带小孩。你只会把你自己的意愿强加到我身上。一点都不考虑我的想法，你只想我去一中读书，可我却想去读技校。你总是说什么是什么。就像小学的时候，我连学前班都没读，你就想我读一年级。你都可以去一中问问，有谁的父母整天要他们上一中的，估计你都找不出来几个。你再在其他三间学校看看，有多少个人是整天被父母唠叨的。我看个课外书你们都要管，我有大把的事情想要去做，可是你们都不可能支持我。还正大光明的说要把学习搞好，你可以去学校看看，他们都会唱歌，跳舞，弹吉他，画画。我呢？我什么都不会，我就等于一个文盲。知道我为什么升中考试只考了426分吗，因为我很抗拒你。

所以九年级的下学期，我一上课就睡觉或者看课外书。比如那次考试，我知道这个答案是对的，我就是不选，我就选错的答案。你总是那我和其他人比，人家考了700多分，我为什么只考了500多。等成绩单下来了，我可以告诉你，第一名是人家父母每个星期花钱让他去培训班堆起来的。第二名是怎么作弊的，他先把手机和笔放在裤兜了，等考到一半，就把试卷放进衣兜里，就去上厕所，然后再厕所里用手机搜答案，第几名又是怎么传纸条，第几名又是怎么连饭都不吃就在课室里复习的。美术老师就很聪明，收卷时，都说“答案都抄好了吗”。现在你知道，我就算我认真考试，也为什么比不上他们了吧。知道我为什么要发信息给你了吗，因为如果我直接告诉你，估计我刚说话你就打断我。就像妈咪一样，我告诉她，我想去读技校，还不等我说理由她就告诉我，技校怎么的不好，怎么的差劲。考一中是怎么样的好，所以我很不想和你们说话，我平常在家的时间比在学校的时间多吧。可是我在家说的话还不如我在学校的1/10。知道我为什么喜欢玩游戏吗？因为我可以在游戏里找到可以和我聊天的人。

枷锁作文 篇八

放眼那宽广无边的未来，原本应是打着寒颤，望着自己不知所措的手足不断发抖，但怀着面对未来，我应该具备的能力，被自信填满的心却带给我无比的勇气，手里握着“不乖”，充满自信的向那不知通往何处的未来，一步步点亮散布在路旁的荧荧火光。

知名作家侯文咏曾有一本著作名为《不乖》，其以自己精炼的文笔向社会大众道出，我们各个学生都被这应试教育给局限住了思想。“乖”，成了对自己那自由的在这整个世界挥洒思想的一种扼杀，不可否认的是，我也是如此，从小的标准答案，使我原来自在的在天空翱翔的心灵受尽枷锁的限制，而无法突破这制式化的界线，无法实现最为重要、却被人们残杀殆尽的“创新”。紧紧的拥住“不乖”，使其成为面对未来所具备的能力，当他人看着所谓“人生程序表”，一步一步得按着步骤走时，自己已用随着“不乖”而来的无拘无束的创意，思考出人头地，这世界何尝不是如此呢？当侯文咏单纯的照着家人所规划的生活走下去，一心一意的当一个称职的医生，没错，这社会便会得到一个医学界默默无闻的精英，却失去一在文学界大放光彩的英才，那一切经典的文集便永无机会与这世界会面，这的确会让人感到椎心之痛。

面对未来，将“不乖”高举过头顶，随着第一个箭步踏下而接连出现的冲刺，冲破那高墙吧！在满地充满破碎制式的另一头，尽情的迎向那被膨胀至极限的无拘无束，随着一根指头划破。

以上就是一秘范文为大家整理的8篇《枷锁作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘范文的价值所在。