讲诚信与善意的谎言作文优秀7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘范文为您带来的7篇《讲诚信与善意的谎言作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

诚信与善意的谎言作文 篇一

诚信，是我们生活中不可缺少的东西：做生意得讲诚信；在朋友面前得讲诚信；在亲人面前还得讲诚信。可是，在生活中善意的谎言也是必不可少的，人与人之间需要相互关心和帮助。而善意的谎言就是人与人之间一种特殊的关心和帮助，所以，我认为善意的谎言是美丽的，是生活中最温暖的，生活中可以有善意的谎言。

有这样一个感人的故事，这也是一个最美丽的谎言。有一个女孩结婚后不久，生下了一个孩子，但在孩子越来越大时，便发现了一个问题：孩子的妈妈和爸爸的头发都是金黄色的，而孩子的头发却是红色的。孩子的妈妈把这件事告诉了自己的母亲，没想到：她却听到了这样一句话：“孩子，这并不奇怪，因为你爸爸的头发也是红的。”平常人听到这话肯定没有任何反应，可是当初，这个女孩子是被她的“爸爸妈妈”收养的。于是她对妈妈说：“妈妈，这我也知道，可是我是您收养的呀！”他母亲又说了句最诚实而最美丽的谎言：“哟，孩子，你瞧我把这件事给忘记了。”如果她妈妈不撒这个谎直接对她说她不是自己的亲骨肉，这件事情不关自己的事儿，她是不是对自己的母亲和孩子就疏远起来呢？可是，正是由于她母亲善意的谎言情况就不同了。

再换个角度来说如果在这个世界上，谎言都具有欺骗性都是肮脏的，只有诚信才是正直的，那么一切的一切，一瞬间全都变了样。无论是善良还是恶意；无论是纯洁还是肮脏，全都会贬到人间的最底层。那么就只有诚实，只有恶意的诚实，人人开口都是伤人的，没有了往日的和睦与温馨。

诚信与善意的谎言作文 篇二

今天，我们班进行了一次有意义的辩论会——“诚信与善意的谎言”。

开始，正方的小慧以“谎言就是谎言，是在欺骗他人”为由来论证他们的观点……听完，我们反方的小谢说：“善意的谎言和恶意的谎言是不同的，善意的谎言是为他人好的，恶意的谎言是伤害他人的。”正方的小何说：“谎言始终都是谎言，无论是好是坏，就是在撒谎，让别人对你失去信心，例如：‘狼来了’这一个小故事讲小牧童不停对别人说狼来了，其实根本没有狼，可当狼真正来时，别人不再信任牧童说的话，难道诚信不重要吗？”这时，小钟举了几个关于古代的例子来说明善意的谎言在生活中的重要性，让正方同学哑口无言。在针锋相对的辩论中，最后以反方的同学获胜。

通过这次辩论会，我认为人人都说过谎，有的是善意的，有的恶意的，善意的谎言和恶意的谎言是不能混为一谈的，只要善意的谎言的出发点是好的，并无碍于诚信。

诚信与善意的谎言作文 篇三

我们在生活中要做到讲诚信，同时，生活中也存在着许多谎言，但谎言的出发点不同，它的性质也不一样。

每个人都知道生活中要讲诚信，“诚信”拆成2个词语就是诚实和守信，一个人只有诚实对待别人了，遵守自己许下的诺言了，才有可能得到别人的信任。

我们不能像《撒谎的孩子》文中的孩子一样，每天都喊“狼来了”，以寻求开心，而当狼真的来时，他就算喊破了嗓子也没有人会去帮助他，因为原来会来帮助他的人早已习惯了的喊叫，以为又是“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

但当我在一本书中读到一个真实故事时，改变了对谎言的看法，心里的情感便顿时油然而生。这个故事发生在重庆一个贫困家庭，这一天，妈妈向往常一样在数1元，1角，5角……的硬币，数着数着，妈妈发现少了一个5角硬币，便问乔乔，是不是她拿的，乔乔不承认，妈妈就转身搁下一句话，去竹林里找竹片打她了，她说：“要不你把手指砍下来证明你的清白，要不就承认你犯下的错误。”等妈妈回到家时，一下子愣住了，乔乔真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人惊讶的是，她既不哭，也不闹，而是安静地等妈妈回来。

我们都明白，妈妈说的只是一时气话，不能当真，可是六岁的乔乔，她并不这样想，她只知道诚信，她只是想让妈妈给她更多的关爱。这个故事，使我深受感动，虽然乔乔知道要守信，但是，这种自残的方法是错误的，在我看来，人不能完全讲诚信。在别人受伤的时候，也要用善意的谎言去安慰、鼓励他。讲诚信是对的，但是，生活中也需要善意的诺言来掩盖事实，所以，这两者之间并选不出谁对谁错，人只要做的出发点是好的，哪怕说了谎，也是无碍于诚信的。

讲诚信与善意的谎言作文 篇四

“讲诚信”，就是说实话、说真话，“谎言就是说谎话。讲诚信是做人的基本理得，从我们懂事的时候，家长就告诉我们不要撒谎，要诚实，等我们上学了，老师也给我们加深了讲诚信的重要性。

让我们知道做人要讲诚信、懂礼貌、不随意的撒谎。我们也背了《小学生规范》和《小学生守则》。一个人如果讲诚信就会结识更多的朋友，就会受到别人的信赖。我们在课文中曾学过，列宁在姑妈家玩时打碎过花瓶，当时他并没有承认，回到家里认识到了不应该撒谎，便主动给姑妈写信，说明了原因道了歉。列宁就成了我们讲诚信学习的榜样。

当然，讲诚信固然重要，然而，谎言令人觉得可怕。有的人说在某种情况下说了谎话，称自己是“善意的谎言”，有人则认为，谎言就是欺骗，就是撒谎，没有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的谎言呢？需要，当然需要，生活中有许多人为了另一个人，说出了谎言，大家一定看过一则新闻吧，一个七八岁的的小男孩，双眼被挖掉了，他时不时的问妈妈：“天怎么还不亮啊！”妈妈说：“你的眼睛出了点毛病，过两天就好了。”其实那个小男孩再也看不到光明，再也看不到那灿烂的阳光了。这个小男孩的妈妈为了小男孩，说了“谎言”，这种“谎言”不算是撒谎，而是“善意的谎言”。

综上所述，做人要讲诚信，这个传统美德应该发扬光大，但为了使不如意的事情有一个好的结果，我们避免不了也要有“善意的谎言”，谎言与善意的谎言不能相提并论。但愿善意的谎言能让人与人之间变得和睦相处，让人在黑暗中看到光明！

诚信与善意的谎言作文 篇五

在现代生活，人们常常会犯一些不可理喻的错误，因为诚实是人类的生存之道。

我们应该学会诚实守信，诚实守信是人的根本。我在这个社会上也做过一个诚实守信的好公民。

有一次，我到公交站等车，在等公交车时，一位老奶奶上了车，她的手里拿了一个钱包。这位老奶奶看见我要给她钱包，就急急地走开了。我见了，连忙说：“老奶奶，你坐我的位子吧！”可是，老奶奶的手一直在颤抖，一点儿也不犹豫地放进了我的手里，说：“好孩子，谢谢你！”我看了，心里美滋滋的。

还有一次，我去买了一个新鲜的水壶，我把水壶放进抽屉。等我回来时，发现抽屉里有一本书，那是一本《诚实的故事》的故事书，它的作者是美国作家阿卜·马特。希特勒是一个非常聪明，又爱学习的好学生。我看见了，就把书放到抽屉里。

还有一次，我和妈妈去买东西，我和妈妈买了一个新书。我拿起书走到楼下时，我看见了一个人在买东西。我想：他是我们班有名的“诚信王。”我就把它拿回家了。

我想：我以后一定要做诚实守信的好孩子。

讲诚信与善意的谎言作文 篇六

我其实并不是一个能说会道的女生，可我很喜欢开辩论会，因为我敢说，而且不怕说错。有时候我一点不淑女，直来直去，有啥说啥，才是真正的我！

辩论会开始啦！我是反方“善意的谎言”的辩手，这边的同学都是女生，而正方“讲诚信”的都是男生。嘿！这一分了男、女“两帮派”自然部分伯仲。

这场辩论会的主持是我们的班主任：张老师。张老师写好板书，转过身来，脸上洋溢着孩童似的微笑，好像也和我们一样期待着。

秋季的阳光走进我们的教室，洒在了每个人的小脸上，同学们告别早晨的疲惫与困倦，走向新的一天。“同学们，我宣布：‘讲诚信与善意的谎言’辩论会现在开始！”张老师提高了嗓门儿，激动地说。话音未落，台下便雷鸣般的掌声，很久才停下来。老师介绍了正反方后，这场“口水战”便开始了。

正方一辫手提出了一个很尖锐的问题：“善意的是一个形容词，归根结底还是谎言，因为形容词可有可无，谎言就是谎言，就算加了什么形容词，还是谎言。”我方一辩手从善意谎言的有力之处入手，给了对方一个有力的还击。对方二辩手说谎言只能给人们美好的心灵带来痛苦和伤害，这可真是激怒我方，三辩手立刻反驳，可男生们还是揪住了我们这个把柄坚决不撒手。

我这个草根辩手，一站起来就激动，一激动就说出了一大堆的话来。不过我说了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！

但是我举了一个白血病女孩的`例子，使男生们稍微有点手足无措，不过他们也没没认输，却一直在用有力的证据回击我们，幸亏张老师出马，才停了这场“微型战争”。

看来每个同学都有辩论才能啊！

讲诚信与善意的谎言作文 篇七

“好！加油！”听，一阵阵喝彩声、加油声交织在一起从我们班的教室里传出。这是干什么呢？别急！别急！我们正在举行激烈的辩论会呢！

今天上午，当孟老师刚刚宣布要在下午举行《讲诚信与善意的谎言》辩论会时，大家一起欢呼起来！你看元勋那猴急样，像要马上举行似的。我也在底下窃喜，辩论可是我的强项啊！经过一中午的深思熟虑，我确定了我的辩论主题：“讲诚信”，并作了相当充足的准备，可以说“万事俱备，只欠东风了！”

下午的上课铃终于在同学们的盼望下拉响了，大家静静地坐在为位上，只见孟老师一挥手，黑板上便出现了几个大字：诚信与善意的谎言辩论会。在简单的分组后，辩论会正式开始了！作为正方主辩手的我，怀着激动的心情站起来，阐述我方观点：“我方认为：善意的谎言就相当于病毒肿瘤中的良性，虽然对人体造成的伤害不大，但它是肿瘤，应该消除。不要让戴了虚伪帽子的谎言来玷污我中华民族永久以来的美德———诚信。我方认为，诚信最重要！“洪亮的男中音加上得体的手势，博得了同学们的掌声。正当我满意的坐下，还没回过神时，对方主辩手李倩便”腾“地站起来，毫不示弱地发表反方观点：”我方认为善意的谎言是美丽的，当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，难道你还要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗？其实生活中处处有善意的谎言，请对方辩友不要谈“谎”而色变。”发表完后还神气十足地扫视一圈，像个打架胜利的雄鸡。最后老师和同学们一致认为正方理由充足、形象、生动，比反方略胜一筹，我高兴极了！先给对方心理上一个压力，让他们力不从心，从而更好地控制局面！

第二轮。辩手开始互相辩论、反驳。我方卢睿涵泰然地站起来，说到：“诚信是中华民族的传统美德，而谎言则是人人以蔽之，即使是在谎言前加上“善意”二字，也是谎话，就算是脱掉丐服穿上旗袍也受人之唾弃！”卢睿涵的精彩发言，观众还未来得及说个‘好’字，对方张嘉骥又站起来反驳。一时间，教室里充满了火药味，相互望着对方辩友，平时情同手足的好友此时此刻也谁也不肯让谁。双方唇枪舌剑、针锋相对。就在这群雄激战，不分胜负之时，老师及时的一个手势，教室里顿时便鸦雀无声了。老师见此便再做评判我方再胜一筹！正方士气高昂，而反方则垂头丧气，让人大快人心！紧接着又开始的群辩中，我方是遍地开花、热情涌动，特别是李奕昂和齐创，把对方辩的更本来不及还口，教室里群儒舌战，到处都是智慧和智慧的较量！

就在这时，下课铃不争气地响起来了，孟老师打断了我们的“战争”，总结道：“首先，我宣布本次辩论，正方获胜！其实人际交往中需要真诚相待，偶尔也需要一些”善意“的谎言，它有时也起着不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量着每一个人，大家都会心地点点头。

真是一次激烈的辩论会啊！

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