孩子经常反锁房门家长该怎么处理好

时间:2024-09-30 10:30:03 | 文章来源:网络平台

孩子的成长过程中难免会遇到磕磕绊绊,当孩子出现心理偏离时,父母应先从自己的言行、教育方式、家庭环境中寻找根源。适当地改变自己、改变教育方法,就能够让孩子回归到健康的状态中来。

孩子经常反锁房门家长该怎么处理好

一是孩子生气的时候把门反锁,会让父母觉得非常不安,因为他们不知道孩子在生气的时候会在房间里做什么:只是埋头趴在床上?还是在房间里破坏家具?甚至伤害自己?这份未知会让很多父母坐立不安。严格来说,父母的这份担心是有道理的,而保证儿童在情绪不好的时候不做出伤害他人或者自己的行为,也是父母的责任和义务。

二是让很多父母觉得不舒服的地方,是他们觉得孩子“翅膀硬了”敢和自己对抗,权威被藐视了。在愤怒和失去控制的无力感下,很多父母会在这个时候做出很过激的行为。比如把门踹开并体罚孩子,似乎一定要看孩子害怕或者服软,才会觉得有控制住场面的安全感。

不要在孩子情绪爆发的时候企图讲道理、哄劝甚至镇压,因为研究证实这么做的短期和长期结果都不会理想,反而有可能让孩子出现更多的情绪和行为问题。在这个时候给孩子也给自己一个平静的机会,然后再去解决问题,这样会更好。

基于父母的担心和孩子对冷静空间的要求,我觉得可以考虑的做法是:

找个彼此情绪不错的时候,把这个问题带到家庭会议上讨论,也可以在平常地睡前聊天时间和孩子讨论一下,请孩子解释一下他在生气的时候为什么想要去房间里,这个时候他希望父母怎么做?

在理解孩子的感受和需求的基础上,父母可以向他承诺,在他生气的时候,想要独处的时候,父母会尊重他的感受,同时告诉他:“家人之间是相互关心的,反锁门的做法会让别人担心”。

全家应该有一个规则:每个家庭成员在生气的时候,其他人应该尊重他想要独处的需求和权力,他可以在房间里独处,但不可以反锁房门,因为其他家人会担心。这个规则无论是大人还是小孩都需要遵守。

孩子老反锁家长的原因

1、隐私意识开始逐步建立,渴望得到父母的尊重。

现实中,大家都不希望别人翻看自己的手机,哪怕是自己的爱人或者长辈,其实里面有什么见不得光的东西吗?不,绝大多数人是清白之身,他们只是心理上过不去那道坎。

自己的私人物件被随意查看,从某种意义上来说,这就是一种不尊重,大人看来,这是不给面子,孩子看来,这是歧视。

从7岁开始,孩子的隐私意识就开始逐步建立,伴随而来的,是对于尊重的极度渴望,然而在现实中,孩子很少能在这方面得到满足,父母说话、做事,完全不考虑对孩子的影响,因此,他们只能通过锁门这种方式,维护自己最后的一点尊严。

2、和父母沟通有障碍,总是说不到一块去。

很多孩子在成长的过程中会和父母的情感产生一些变化,这是由于父母越来越不懂孩子的世界。孩子每次和父母聊天的时候都以不愉快的结局收场,时间久了,孩子就不喜欢和父母聊天,这是一种割裂的表现。他们用关门的行为避免了与父母相处,有这种心理的孩子一般都容易有叛逆的行为。

孩子的心理问题,是父母需要关心的大问题

1、不是温顺的孩子,就一定没有心理问题

在很多人的心里,都会把“好孩子”的标准判定为:听大人的话、懂事、安静、遵守纪律、认真听讲……而这类“好孩子”总是生活在夸奖和赞扬中,自然而然不会有什么心理问题。

容易出现心理问题的,一定是那些坏孩子,不听话、不懂事、个性张狂、处处张扬,不得同学老师喜欢,还总是被父母训斥……

这种想法本就是错误的。

在父母严格管教下,懂事和听话,往往会局限孩子的独立性,没有单独、迅速适应环境的能力,依附感强,一旦没有大人的指导,他们就会茫然不知所措;一旦遇到困难挫折,他们就很难支撑下去。

但生活中并不仅仅是鲜花和掌声,总是会时不时得来一场疾风骤雨,如何面对“疾风暴”呢?值得家有“温顺”孩子的父母深思考虑。

只有父母走出重智育、轻德育、轻实践的误区,才能真正关注到孩子的心理健康和心智发展,知道培养孩子独立的人格和生存能力。

2、能够帮助孩子有效克服成长中的烦恼

在关键的时期对孩子实施有效的帮助才最有效。

比如婴幼儿时期就是孩子早期智力开发、行为习惯培养和心理素质教育的良好时期,放松对孩子的教育,孩子就会养成很多不良习惯,导致父母要花费十倍、百倍的力气进行矫正。

除此之外,还有10岁左右,也是孩子性格形成的关键期,同时也是心理发育的一个关键节点。

这个时期孩子“自我”观念开始逐步成型,孩子不愿意被当做小孩子,更愿意自己思考、用自己的方式解决问题。家长若是总粗暴地对孩子,那么就会影响孩子心理健康发展,他会产生初步的质疑:爸爸妈妈真的爱我吗?我是个拥有爱或值得爱的人吗?

另一个心理成长的关键期就是青春期。

青春期孩子身体变化大,情绪波动也大,自控能力差但脾气却不小,尤其是对父母的话,更容易产生争执和忤逆。父母就不要在这个阶段和叛逆心这么明显的孩子对着干,只要不违反原则,理解和宽容不妨放在第一位。

当孩子有一定的独立性和自主性,他们才会感受到自由和尊重,从而愿意遵循规则、遵守秩序,成为名副其实的“小大人”。