写人叙事的初中作文（优秀6篇）

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。以下内容是一秘为您带来的6篇《写人叙事的初中作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

写人叙事的初中作文 篇一

一：变化多端的声音

我的姐姐，12岁，身体有点肉肉的。但明明才12岁，体重就达到120斤重。姐姐的声音也是变化多端的，她最近还学会了幽灵声，只要一唱歌，我就会乖乖地投降。她还有一个特点：跟别人问好声音都是非常甜美的，但唯独跟我外公吵架，就会用“河东狮吼”这一招。只要一开口，地球就会抖三抖。

二：性格

我姐姐的性格是有点调皮的。比如说，她有时候会趁我不注意时偷偷地以迅雷不及掩耳之势拍一下我的头。等我发现了，她又假装很无辜的看着我说：“我不是故意的。”我虽然知道她明明就是故意的，但总是拿她没办法。谁让她是我调皮的姐姐呢！

三：未来的懒汉

我家这位“未来的懒汉”，只要走了半分钟。一回到家，第一时间就会冲到沙发上，然后拿起遥控器打开电视。在看电视时，她的嘴里不停地讲：“哎呀，我好累，累死我了。这是什么沙发，坐在上面怎么跟站着的感觉一样。”而且，在我让她帮我打扫卫生时，她就不紧不慢、大摇大摆的走过来。我问她怎么回事？她的理由五花八门，总是嘚瑟的说：“老师把我留下来补作业，所以来迟了。”唉，我的家这位“未来的懒汉”真是让人哭笑不得啊！

四：拖拉大王

我的姐姐还有一个响当当的外号“拖拉大王”，为什么呢？只要到写作业的时候，她就摸摸那儿，碰碰这儿，小动作特别的多。记得有一次，她一到床上就去找周公聊天了。第二天，不到七点五十就醒了，突然想起作业还没做完。就迅速起床做，但是半个小时后，才磨磨蹭蹭的写了六个字……你们觉得“拖拉大王”这个称号对于她来说，是不是实至名归呢？

五：结束语

关于我姐姐这位“传奇人物”的趣事还有很多很多，虽然她有点调皮，有点拖拉，但对我还是很好的。所以，我觉得她也挺好玩的，如果能再勤快一点就更好了。

写人记事600字初中优秀作文 篇二

在我上二年级放暑假的时候，我到了哥哥家，哥哥和我一起玩了一个非常有趣的游戏。

那是我到哥哥家的最后一天，想到明天一早就要回家了，非常难过。哥哥便对我说：“今天我们要玩个痛快，让弟弟开心开心！”我就问：“那玩什呢？”哥哥早有准备，说：“我们今天就玩贴鼻子吧！”我一听，大吃一惊，问哥哥：“贴鼻子？多‘恐怖’呀！我可不玩！”哥哥听了，笑得肚子都疼了。我疑惑不解地问：“有什么可笑的？哥哥真‘残忍’，哼！”（那时的我很幼稚）哥哥连忙解释道：“贴鼻子是一种游戏，不是像你说的那样。是在一张大白纸上画一个可爱的娃娃脸，就是没有鼻子，在另一张白纸上画一个小鼻子，把它粘上胶水，用布把眼睛蒙上，拿着‘鼻子’贴在娃娃脸上，看谁贴得准，谁就是胜利者。”“原来是这啊！”我不好意思的笑了。

哥哥终于把我“说服了”。于是就找来几个他的好朋友小陆、小伟、小刚、小曹，和我们一起玩起了“贴鼻子”的游戏了。小陆一马当先，第一个上场，勇气十足地拿起布把眼睛蒙上，又拿起“鼻子”朝放在墙上的娃娃脸走去，“啪”地一声，鼻子贴好了，小陆的耳边立刻传来一阵阵笑声，揭开布一看，啊！原来把鼻子贴在娃娃的眼睛上了！也笑得前仰后俯。第二个上场的是小曹，只见他萎萎缩缩，走一步停一步，一贴，呀，又贴在耳朵下面了！小曹便低着头，慢慢的退下了场。第三个……最后是小刚上了，他仔细地看了看娃娃脸上该贴鼻子的位置，走上前去，

一贴，马上就听到了热烈的掌声，原来，贴得正好，小刚也高兴地笑了。

这场游戏，让我不知不觉地从难过中走出来了，变得快乐了，我将永远的记住这一场游戏。

写人记事600字初中优秀作文 篇三

朋友们，你们玩过“官兵捉贼”吗？今天下午，我们小记者版就玩了一回“官兵捉贼”。

游戏开始前，老师先向我们介绍了游戏规则和注意事项，然后拿出四个小纸条，说：“这是张纸条上分别写着‘官’，‘兵’，‘捉’，‘贼’四个字，现在我就开始选人了哦！”我们早等着老师说这句话了，迫不及待的举起了手，高声说：“老师，我，我，选我！”我这个平时挺内向的人也举起了手，几乎伸到了老师的鼻子尖儿！最后老师选了我，李佳妮，李世隆，李曌媛来玩第一轮的游戏。

游戏开始了，我们几个人忐忑不安地抽了签，唯恐自己抽到了“捉“．我小心翼翼地打开纸条，啊！还好，是“官“字．我抬头看了看其它人的神态：小妹李佳妮拿着纸条若无其事，摇头晃脑：好朋友李曌媛兴高采烈，蹦蹦跳跳：而那个讨厌鬼李世隆却垂头丧气，气得要把那纸条撕碎！我心里偷偷直笑：嘻嘻，这个超级讨厌的家伙一定抽到了“捉”！过了一会儿，老师让抽到“捉”的同学举手，果然不出我所料，那个抽到“捉”的人就是他世隆。现在，该他捉“贼”了，只见他左瞄瞄，右瞅瞅，不知哪个人才是真正的“贼”（要知道，我们几个女将表演天赋可是一流的哦）。最终，他选择了向啦啦队求助。啦啦队们竟一致认为我是真正的“贼”，我听到了依然不露声色。过了几秒钟，李世隆更加确定我就那个“贼”了。游戏结束了，李世隆仍然认定了我就是“贼”，我们都公开了自己的身份：李佳妮是“兵”，李曌媛才是那个“贼”。而那个倒霉蛋李世隆，只好乖乖接爱了我们的惩罚。

经过这次游戏，我明白不管干什么事情，都要细心观察，而且还要相信自己，这样才会成功。

写人记事600字初中优秀作文 篇四

第一次去外婆家本应该过几天就回来，但因父母要打工就长期住在外婆家了。我在外婆家度过了童年最快乐的时光，但他们的一次吵架给我这颗幼小的心灵留下了阴影。

每天晚上睡觉时外公都会给我讲故事，故事里有五彩缤纷的花朵、有善良的美人鱼、还有恶毒的皇后······我常常陶醉在一个个童话般的世界里。，听完故事我才进入梦乡，那时一家人非常和睦，白天我吃着外婆做得饭菜，晚上听着外公精彩的故事，还经常缠着外公再讲一个故事，否则我就不睡觉了，外公外婆经常说：“你外公肚子里的故事都快被你掏光了。”我也连忙说：“我掏光了外公还可以去书的肚子里掏呀！”说着还指指桌上的书，我渐渐长大了，到了该上学的年龄了，外婆是我们学校的退休老师，我便轻而易举的上学了。但不知为什么，我发现外婆和外公的关系越来越糟，以前在院子里欣赏月亮的景象也飞到九〖www.〗霄云外了，外公给我讲故事的情形，再也不见了。到了三年级，我预感不幸要发生了，果不其然，那天下午放学回家，外公为了一个房产证和外婆吵架了，可是到了后面，外公竟然动起手来，外公把外婆压到地上，一只脚把外婆压住，另一只脚使劲地踢外婆，外婆尽管很疼，但却没有哭，我哭着去找邻居来劝架，好不容易才把他们拉开。我曾记得外公给我讲过一个故这事：“有两只羊要过独木桥，它们互相争夺着过桥，最终两只羊都掉到河里了。”外公和外婆难道不像这两只羊吗？

也许他们没有顾及我的感受，但是我还

是要对外婆和外公说：“我多希望你们能和好如初，回到以前那美好的时光，该多好呀！”消除我心中的阴影，那将是我最大的快乐。

写人记事600字初中优秀作文 篇五

天好黑，好冷！我的心情如飞溅到山涧下的水花，低落到了极点。

下午，来到学校，满以为自己能如愿以偿的得到理想的成绩，可是手里拿到成绩单，那红红的叉叉，如一盆凉水浇到了我的头上，浇灭了我心中的希望之火。我不敢相信，但又不得不相信眼前这个有史以来的低分。“判断题，选择题错了那么多，真……！”老师的话语扣击着我的心房，一下午，我真不知是怎样在课堂上坐过来的。

放学了，不知怎的，老天似乎也在为我而伤心。没有了艳阳高照，没有了风和日丽，只剩下那阴沉沉的天空，还有像这天空一样沉沉的心。偶尔从树林间飞出几只小鸟，他们在这阴暗的天空中用力的拍打着翅膀，那声音低沉，他们是不是和我一样的伤心呢？我独自默默地走着，极为缓慢，往日灵巧的一双脚好像灌了铅一样，到我走到我家楼下时，不知不觉的天已经完全黑了。

我情不自禁的抬起了头，从我家的窗子里闪出一束灯光，这灯光在黑暗的笼罩下显得那样明亮，那样柔和，映着窗子上那一层薄纱，我越走越近了，窗子里映出了妈妈的身影，这时，我的心里充满了一阵阵的暖意。那柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在沙沙的风声中，就像亲人的眼睛一样密切的注视着我，仿佛在说：“快回来吧！”

我的心头涌起了一股热浪，看着那令人慰藉的温暖的灯光，心中的孤寂、失落和冷漠，一下子好像被重新点燃的火照亮了，溶化了，我就像一只迷失了方向的小船，一下子好

像看到了安全的避风港，刹时间，我的眼睛里已经满是泪花了。

其实，我们每个人在生活中都会遇到不如意，就像我在走夜路一样。但是黑暗中总是会有这样一束温暖的“灯光”在每一个夜晚发出淡淡的，柔柔的光，令人心醉，让人温暖……

写人记事600字初中优秀作文 篇六

喜欢独自坐在充满着太阳味道的棉被里，一下又一下，用五彩的绳线，编织着心情。

——题记

记得很小的时候，妈妈给我织毛衣，我那好奇的小眼睛，总是望着妈妈灵巧的，上下翻飞的手，呆呆地望个不停，考虑着妈妈是怎样将那五颜六色的毛线编成一件件漂亮的毛衣。稍微大一点，妈妈终于肯教我织毛衣了，一个平常的上下针，折腾了好几天才学会，可过了几天，却又忘记了。妈妈说我是“小笨笨”，这么简单的东西都学不会。

一年前，又迷上了“十字绣”，一有时间就拿着彩线和布片，一针针地绣着，这又显示了我对编织的“毫无灵感”，直到热情渐渐淡去，仍然只是会绣几个简单的图形，还是拆了绣，绣了拆，感觉永远也达不到完美。

现在，班里又流行起了编挂件，笔套，对“编织”已不报任何希望的我，又因“从众心理”，最后一个学，四根彩线，上下翻飞，一条压一条，本是想“学着玩儿玩儿”，可没想到，我第一次在编织上与命运女神的较量中占了上风，我这个“笨手笨脚”的女孩，竟然“奇迹般的”只看了几遍就学会了，连复杂的开头也记得清清楚楚，练习了几天，就能熟练的编挂件，甚至是笔套了，还别出心裁的玩儿起了花样，在绳上串珠子，系扣，给笔帽也编了个“外套”，我学习编织的“飞速进步”使我吃惊又高兴。我重新对编织充满了信心，我相信，在我的努力下，慢慢会学会织毛衣，绣“十字绣”——这些我以前就接触过的“编织”！

没有刻意学习，没有刻意记忆，全凭着心情，或许，“顺其自然”就是这个道理吧！

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的6篇《写人叙事的初中作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。