我为校园添光彩作文优秀8篇

【篇一：我为学校添光彩】以下内容是一秘范文为您带来的8篇《我为校园添光彩作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

我为母校添光彩作文 篇一

时光飞逝，我回首从前，一年级时觉得小学六年的生活多么漫长，可是就在这眨眼之间我们已经毕业了，回想起美好的小学生活，真想回去再过一遍，可那是不可能的了，现在觉得这六年真的太短暂了，就在要离开学校只之时，我们都不禁流下了眼泪，舍不得老师，舍不得朋友，舍不得同学，舍不得我们的班级，舍不得我们的母校

虽然我们的学校更漂亮了，但是他的地基没有变。虽然学校的大树更粗壮了，但是它的根须没有变。虽然我们学校的操场更宽阔了，但是它的土地没有变。虽然我们将要离开母校，但是我们的思念之心更没有变。

六年的生活，六年的欢乐，六年的快乐学习，给了我们很大的收获，有同学互相帮助的的友情，有一起讨论的热情，又有一起上课学习的师生情，更是难以让我们忘怀。

记得刚上一年级的时候，我们都很小，什么也不懂，是老师一点一滴、手把手地教我们。上课时，老师点名，我们都不知道什么意思，有的不答应，有的甚至说谁在叫我的名字，让人哭笑不得，老师告诉我们听到自己的`名字要喊“到！”，更可笑的是老师上课让同学回答问题，喊了同学的名字，他竟然喊了“到”，更是让人哭笑不得，就这样老师从不发火，而是耐心的、一点一滴的教我们学习，有的同学听不懂了，老师就一遍又一遍地不厌其烦的给大家讲，从无怨言。

一次社会课上，我忘了带书。老师见了，笑了笑，眼神带着责备的目光，可是并没说我。我心里十分惊讶，不会呀！我一般没带书老师都是会批评的，可是这次，怎么。.....只见老师走上讲台，把书递给了我，我一时间无言以对，只好认真复习。真件事情给我带的震撼太大了，也另我十分感动。至于为什么，我也说不清楚。在这里，也是老师，教给了我全新的作文方法，使我的作文水平突飞猛进。老师在这里我只想对你说一声："Iloveyou”。

我们去军训，有的同学生病了，老师就骑着车子去买药。有同学帮生病的同学端饭、洗碗。同学病好了和我们一起训练，大家都露出了笑容。

再见了教育我的老师，再见了帮助我的同学，再见了可爱的二班，再见了母校。

我为学校添光彩作文 篇二

一年一度的艺术节又到了，这次艺术节，我有幸参加了学校的合唱队，还有几个月即将毕业了，这可是我为母校出力的最后机会了，所以我要好好把握。

在合唱队里，我可算是老队员了，从我们学校合唱队建立之初，我就光荣地成为合唱队的一员了。至今为止，我已经参加了很多次比赛，虽然平时排练特别辛苦，但是，想到能为学校出一份力，我们立马精神抖擞。

对于这次艺术节的合唱比赛，我们已经备战了相当长的一段时间了，也让我们充分感受到了学校对这次比赛的重视程度，我们更是不敢掉以轻心，深怕出现丝毫地疏漏。我们也比平时更加努力地练习，一天比一天练得好，每天都在进步，连校长都表扬我们了呢，给了我们很大的动力。老师向我们透露，这次比赛是姑苏区第一次合唱比赛，高手如云，所以竞争特别激烈，要是得了奖，那可真的是为学校添光彩了。

当然，也不是每次排练都“卓有成效”，老师用心地教我们，我们也认真地学，但是，总会有几个同学唱错，练了几遍下来都不行，相互之间似乎还缺少一点默契，有的同学都开始变得有些不自信了。但是，更多的时候，大家都心往一处想，劲往一处使，因为同学们都明白“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”的道理。每天早上7点50分-8点35分，还有周五的最后两节兴趣课，都是我们合唱队的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动。音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。瞧！队员们一个个站得笔直，神情专注。通过同学们一遍遍地认真练习，终于得到了老师的认可，同学们激动得欢呼雀跃。

虽然排练有可能会耽误学习，但，同样是在这个学校里，我们却比别人多一份收获，多一份记忆，多一份他们无法拥有的快乐，同时也更加懂得了合作的重要······

预祝我们能在这次比赛中有更出色的表现，六年级的同学们也能够给小学的合唱生涯画上一个完美的句话！

我为母校添光彩作文 篇三

六年的学习生活紧张而快乐，六年的步履踏实而又匆忙；而今我小学毕业了。当这一切蓦然落幕的时候，我才发现我走地辛苦而快乐、过地充实而美丽。六年来、我流过泪却伴着欢笑；我踏着荆棘却嗅得万里芳香。六年，两千多个日日夜夜，灿烂美好的小学生活，还没来的及细细品味就一晃而去。我曾经一心盼着小学毕业，盼着长大，可当真正要离开家一般母校、离开父母一样的老师、离开朝夕相处情同手足的同学的时候，突然觉得心里有太多的感激与美好的回忆和一种抹不去的伤感。

是啊！这六年来母校给予了我太多太多，给我留下了美好的回忆。我不能忘记，六年来母校老师为我付出了辛勤的汗水，他们像蜡烛一样燃烧了自己，把我从稚嫩的幼苗蒲育成枝叶渐丰的小树；我不会忘记刚入学时，放学后父母没及时来接我，我急得哇哇大哭，是老师用温暖的手抚摸着我的。脸，就像妈妈一样安慰我并送我回家，从而使我感到师爱如母爱一样伟大；我不会忘记有一次我的同桌向我借彩笔被我拒绝，而数学考试时我忘了带尺子却是她，不计前嫌的把尺子借给了我，从而使我懂得了友谊的珍贵；我不会忘记在教学楼前的马路上，我们在老师的带领下拾起街上的片片垃圾；我不会忘记教室内我们自己组织的班会总是充满着欢声笑语；我不会忘记在绿茵场上一场场运动会，我们都挥汗如雨努力拼搏，那是因为我们都在为班集体的荣誉竭尽全力；我不会忘记……往事桩桩件件，历历在目，它们总时刻印在我的内心深处。

母校啊母校！是你让我从一个懵懂的顽童，变成了一个有知识、有抱负的少先队员；是你让我交到了这么多知心伙伴；是你教会了我怎样去面对人生；怎样去实现我的理想！此刻，我不知道用什么词语来表达对母校、对老师感激留恋之情。我只有在新环境里努力学习，为我的母校和启蒙老师争光添彩！

再见了，我敬爱的母校！再见了，我敬爱的老师！再见了，我亲爱的同学！

最后用两句诗送给我亲爱的老师：

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干

天涯海角有尽处

只有师恩无穷期

我为校园添光彩作文 篇四

星期六下午，我们学校举行了“我为校园大扫除”的活动。我们班的任务是清理操场四周的绿化带，这可是一年四季都无人打扫，落叶、垃圾堆成小山的卫生死角呀！

吴老师分配好任务后，同学们快速向操场四周散去。我也飞快地跑到绿化带前，但看着那一个个脏兮兮、油腻腻的塑料袋和一坨坨黑乎乎的垃圾，我刚刚伸出去的手又缩回来了。再看看周围的同学们，起先还干劲十足的样子，现在也呆愣愣地站着，无从下手。吴老师看到了这个情景，大声喊着：“同学们，干起来啊，我们可不能输给其他班级哟！”我听了，硬起头皮，不一会儿也捡了一小袋。我有点沾沾自喜，可看看其他同学已捡了一大袋。看来，同学们都很踊跃，不甘落后呀！我也得加把劲了。我的目光落在那一米来高的植物中间，在枝叶间散落着不少垃圾。我忙伸手去捡，可枝叶太密，手伸不进去，怎么办好呢？突然，我看见边上有根长长的。枯树枝，有办法了。我捡起树枝，小心地把枝叶间的圾勾出来。垃圾清理了不少，我的手也被扎得红红的，但我一点也不在乎。

没过多久，绿化带上显眼的垃圾都被清理干净了，但我们还觉得不够。我和几个同学用树枝拨弄绿化带下的泥土，把土里没有腐烂的塑料袋、包装袋都挑出来，装进垃圾袋。我的脚站麻了也没发觉，直到站起来摇摇晃晃时才知道。吴老师检查后，对我们竖起了大拇指，我们也满意地笑了。

能为美化学校出一份力，我的心里比吃了蜜还甜。我想只要人人都为美化城市出分力，那么我们的城市也会变得干净、整洁又美丽。

我为校园添光彩作文 篇五

一推开班级的门，一股股酸涩的味道扑鼻而来。无论是地板还是墙壁，都有一颗颗黑色的“芝麻点”漫山遍野地铺着。使人看了心烦意乱。果真，李老师今天就来个大扫除。

下午，大扫除开始了。别看李老师平常是个工作狂，矜矜业业，可是今天，却出乎我的意料，李老师还是个干活的`好手。首先，李老师的第一个目标是课桌。李老师将调好的牙膏水在桌子上一喷，桌子来了个沐浴牙膏，第一层打好了，开始用抹布擦，虽说这只是小事，可是来清扫我们那些不爱卫生的同学这可把李老师累坏了。桌子总算是好了，稍微干净了点儿，我都情不自禁地帮李老师打扫起来，途中，还有许多被留下来的同学也开始打扫，虽说他们的学习成绩不怎么样，但是，还是能够帮助李老师做一些力所能及的事情。好了，言归正传，下一个目标——窗台。嗬！这一摸，一层灰。看来我们班的窗台已经岁月古老了，想要把这个难对付的东西做好可不是件容易的事。于是，我马不停蹄地干了起来，“不是你这样擦的！”扫地的大妈马上来纠正我。“啊？这擦窗台还有讲究？我心中疑惑起来！”原来，擦窗台不能只擦表面，还要把它的角角落落，零零碎碎的地方给擦好，领教完了大妈的一番话，我再次开始尝试。顷刻间，那原来乌黑发亮的窗台变得如同翡翠一般，我越来越自信，越来越感到有成就感。于是，我更加专心地进行扫除。啊！我深深的伸了一个懒腰，看着一尘不染的教室，我感觉快活极了。

放学路上，我想：明天在教室里的生活是怎么样的，我可能不会在讨厌教室了……

我为母校添光彩作文 篇六

蜡烛燃烧自己照亮他人。春蚕吐丝给人们做衣服。一个园丁，勤奋地浇花；太阳燃烧自己给人们带来温暖。

老师是我们心中的蜡烛、春蚕、园丁和太阳。他们为我们的未来奠定了基础，让我们大胆探索未来，追求我们的梦想。但当我们毕业时，我们会离开，有些人可能不会回去，但当老师看到她的学生有一个美好的未来，她只会默默地为学生感到欣慰。但是这个学生可能不记得回到他的母校，或者因为生活的折磨他可能不记得他的导师。但他们仍然在那里，永远不会离开。他们在学生可以看到的地方等着。

当我们回去见老师时，老师并不关心，但她仍然非常关心学生的成长：当学生什么也不懂时，当他们回去问时，他们会给他建议；当学生感到压力时，老师会给他们精神上的鼓励。当学生取得好成绩时，她会感到高兴和自豪。当学生们秩序混乱时，她会为他们感到难过。

然而，学生仍然不这样认为。她不知道老师想要的只是学生一个接一个的好成绩，这是老师最大的骄傲。然而，当学生取得好成绩时，老师只是想让他的学生告诉自己。虽然老师想念他们的。学生，但是因为工作的压力他们不能离开，学生只需要抽出一点时间回去看看。学生们总是说他们的要求不高，但是当他们只得到一点点好处时，他们首先想到的是他们的家庭成员，但是很少有人想到他们的老师。事实上，教师的要求不高。他们想要的是让学生过上好的生活，能够回去偶然看看，但是很少有人能做到。

所以，从现在开始，花些时间回去看看吧！即使有任何可能，你也可以回去问老师。他们不仅是我们的老师和精神导师，也是我们的朋友，知心朋-一秘§www. 友。和老师聊天不会有什么损失。相反，你会获得很多生活经验。花些时间回到你的母校。

在学校，我们可以认识新的老师和学生。新老师会先了解我们，鼓励我们和其他学生交往。

离开的时候，老师总是把他经常说的话告诉我们，这样我们就可以成为生活中的好人。

在回来的路上，老师总是放下作业，匆匆忙忙地和学生们说更多的话，看更多的学生。

我为母校添光彩作文 篇七

今天是小升初考试的日子，昨天还在努力复习的我们，今天——这个特别的日子，我们就要上“战场”了。俗话说：考场如战场，说实话，我还真是有点紧张了。

我皱着眉头，焦急地看着手腕上的手表：还有二十分钟就要离开第一小学了，二十分钟之后，这个经常挂在嘴边的“我们的学校”就会变成“第一小学”了。二十分钟后，她就再也不只属于我们了，而是属于一届一届的学生了。

现在，我是多想再看她一眼啊！我多么想在操场上尽情奔跑、无拘无束地打闹，多么的想再和朋友们下课后一起去上厕所啊！但现在，我什么都做不到，我唯一能做的只是珍惜每一秒钟，再看她一眼……

“走了” 领队老师对我们喊道。我留恋地再看了她一眼：母校，请不要怪我狠心啊，我也不想离开你啊！但天下哪有不散的。宴席？世事无常，我只好和你道别了，期望着再次与你相会！

我们在奔赴考场的路上走着，五分钟后，我们到达了考场所在的学校。“各位同学，请不要着急，监考老师们正在贴准考证号，所以要稍等一会儿，请不要过于嘈杂。”这个学校的大喇叭传出了老师的通知。我们倒是不在乎什么等的时间的长短，我们只知道：如果我们现在不聊天，那么今天之后就可能再也没有机会见面了。想到这里，我不禁一阵难过，我们六年的同学情谊，只凭这六个小时就可以草草结束了吗？那么，同学情谊又算什么呢？只是简单的四个字吗？

“请各位考生去考场等待考试，请各位考生去考场等待考试。”那所谓“讨厌的声音”又一次响起了，我们只好依依不舍地向同学告别了。

收卷、发卷，这简单的程序反复了两遍。“考试已经结束，请各位考生尽快离开考场”这声音，似乎……不怎么讨厌了，因为，我们已经小学毕业了，这两个月，不会再经任何人管束了。

可是……好像还少了点什么。为什么我的心里空落落的？我思来想去，终于明白了——是你啊，母校！虽然我以后可能不会再见到你了，但我一辈子都不会忘了你的教导之恩的。

在这里，我想和你说一声：母校，我爱你，你就像是我的母亲，给予了我渊博的知识，我会永远记得你的！再见了，母校！再见了，那时的梦想！

我为校园添光彩作文 篇八

当我们告别愉快的生活重返时，我们都惊讶的发现发生了巨大的变化：铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净，们，此时此刻面对焕然一新的，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的。同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？

我认为，作为一名中学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，

用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《中学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！

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