关于交流沟通作文（精彩8篇）

主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。一秘范文为朋友们精心整理了8篇《关于交流沟通作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

交流的作文 篇一

“叮铃铃，叮铃铃”随着铃声的响起，七（7）班的教室里充满了推桌椅的响声，接下来便是我们对老→www.←师表达敬意的的时候，“老——师——您——好——”一个个拖长音，却整齐而嘹亮。

如老师上节课所讲的，我们进行了一场激烈的读书笔记演讲，不用说，以我们班的风格，掌声轰动全世界。

第一个走上台的是胡珊珊。在她的朗读和体会中，我深深的沉思，语音时高时低、时快时慢、时大时小，就是这样丰富的朗读，让我无可挑剔，我想，更让我由衷的佩服她吧，心中默念着，一定要做到比珊珊还好。

接下来便是胡俊珊。“二胡”组合的两位成员都上场了。当然，掌声在哪里？“轰轰轰”我敢猜测楼房已经在微微颤抖了。最可惜的一点在于她的朗诵与评价中间的连词用的不太好，我想这一点，在书面表达的时候，在做小主持人的时候，会让自己十分的难堪，尴尬。我想着：等一会儿，我上台演讲时，一定不能不能出现这样的小插曲……

悠悠长长，软软绵绵，朗朗的读书声环绕着整座教学楼，窗外的鸟儿仿佛不叫了，天空中的云彩好像不飘了，树叶也不再“沙沙沙，沙沙沙”的响动，一切都沉寂了下来，唯独那充满情义的。读书声。

时间一分一秒的过去了，眼看已经到了我们组了，我不管三七二十一，拿起汤婉莹的读书笔记就飞奔讲台，不想让大家等我等太久。由于多次演讲、表演的原因，我对舞台已经完全不陌生了，反而有种亲切感。我评价的文章是我最喜欢的作品之一，海明威的《老人与海》。一边点评，我也一边在欣赏，重新回味读过的文章，不是更记忆深刻吗？

……

不知不觉中，分享读书笔记到了尾声，下课我铃声轻快的响起，虽然已经跟这件事告一段落，但是我还是很期盼着下一次的读书笔记分享！

交流的作文 篇二

能够与它沟通是一个美丽的问题，在天空中乌云密布，精力充沛的太阳像龙一样飞向天空。

彩色的太阳像大海一样笼罩在蜿蜒的山路上，仿佛被草覆盖在厚厚的地毯上。它就像阳光下的蓝宝石。岸上的溪流缓缓地流着一群飞鸟，从它们身上飞来飞去。柳树枝上的柳条挂着腰，静静地守护着留在它们上面的云雀。云雀争先恐后地把它们清脆的喉咙卖给地球。他们祈祷蓝天在草地上低语，在溪边唱歌，对行人说。他们的话像春风一样沉默，但总是围绕着你。

他们在交流中的交流是一种生活的机会。这条河轻轻地流过一两块石头，微波荡漾着。河岸上的树枝用溪流的祝福培育着茂密的树木，深深扎根于土壤中。他们像淘气的孩子一样吮吸母亲的牛奶。我很满意地在那里成长和发展。土壤把生命献给了大树，并不断地培育他们的大树，就好像他们在为他们创造生命一样。他们必须让他们远离他们的母亲。他们太依赖对方了。他们是不同的群体，但他们有着共同的血液。他们不必深情地互相打电话。他们总是交流血液，交织着他们的几句话。沟通是一个机会。球员们在那里比赛，他们不需要生动的话来赢得掌声。在掌声的背后，沉默的人永远不会在舞台上成功。

当他们选择沉默时，他们注定要独自在尘土飞扬的世界里度过余生。这注定是一场悲剧。机会只是等待那些善于沟通的人。沟通是生命的身体。封闭的头脑不是完美和孤独的生活，没有幸福和沉默的嘴唇永远不会被理解。等待的只是无穷无尽的孤独。只有那个人不知道去哪里的桃花仍然在笑着春风的悲伤。只有孤独的帆远在蓝天上，只有长江的天空流动。只有红色不是无情的，变成春泥来保护花朵。你不会再是你了，你会被世界分开的。只要那光芒四射，只要甜蜜的赞美天空会因为你而更美丽。打开你的心与他人交流。你会看到更美丽的太阳。温州玉英国际实验学校初中二年级：陈勤。

交流的作文 篇三

苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要。就是希望自己是个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”晚上，在宾馆，少年宫的指导老师组织全体师生进行了创新发明交流会。

我感到少年宫的指导老师方设法引导我们展开思维，让我们都参与到创新发明交流的学习过程中来。在短短的几十分钟时间内，我们每个学生都发表自己的感受与发明的思路。

我当然也抓住了这个自主参与和表现的机会，发表了自己的观点，并创造性地想象了自己要发明的方向，我感到自己也能行。在小组交流的过程中，我们积极地思维，体验到了创新的乐趣。义乌之行，我快乐交流！

交流的作文 篇四

今天进行了数学的期中测试，很遗憾，没能得满分。妈妈回来后，告诉她，最后错了两题。妈妈问：“怎么不检查呢，不是说时间多的话一定要检查哦”。我告诉妈妈：“今天做完后，刚好时间到，都没得检查”。

妈妈看了试卷后说，最主要还是粗心啊，以后速度也要加强。我问妈妈：“成绩还行不”。妈妈说：“还可以，但又有小遗憾，下次再努力”！

交流的作文 篇五

二年级二班举行了一次读书交流会。

下午，第一节课班主任张老师组织同学们进行读书交流。主持人为张语晴同学。她读了《伊索寓言》的故事，读完后她给同学们提出了问题，让同学们回答，同学们都抢着回答。接着，周怡雪读了《小意达的花》，张伟祎也读了故事。最后张老师进行了总结：“这次读书交流会真好，大家通过故事进行了交流，以后我们要多举行几次，最后还要选出咱们班的故事大王。”

交流的作文 篇六

在一个风和日丽的下午，阳光温馨恬静，蓝天白云飘逸悠扬，还不时吹来几阵和煦轻柔的微风。

鸭妈妈见天气这么好，便决定带着小鸭们出去散散步。

小雅和雷雷总是不停的吵架，你瞧，这还没走几步呢，它们就又为排队的事吵起来了。小雅和雷雷一路上总是你瞪我，我瞪你的，连前面有个下水道都不知道。忽然，只听见“扑通！扑通！”几声，它们一不小心掉进了下水道里。其他的小鸭子见此情景都吓坏了，只有鸭妈妈最冷静。安顿好其他小鸭子后，便去找巡警帮忙。来到巡警面前，不管鸭妈妈怎么费力的喊，拖巡警走，巡警始终不知道鸭妈妈的意思。鸭妈妈想飞起来引起巡警的注意，但无奈身体太笨拙了，根本就飞不起来。巡警反而觉得鸭妈妈在防碍他们的工作，将鸭妈妈赶出了巡警厅。鸭妈妈只好垂头丧气地回到了小鸭中。

小雅毕竟是女孩子，害怕得哭起来，鸭妈妈见了越来越着急。路边的行人都看懂了，纷纷帮助鸭妈妈去找巡警帮忙，说明情况。巡警听了，赶紧跟着鸭妈妈去救小鸭。来到下水道旁，巡警俯下身，用自己吊工作牌的带子在水中晃了晃，测了一下水的深度。但水太深了，无法用手去捞。正当巡警发愁时，一个小男孩从汽车里拿出一卷磁带来。对巡警说：“警察叔叔，你把磁带里的带子抽出来去救小鸭子吧！”巡警赶紧将长长的带子抛到下水道里，让小鸭抓住那根带子，将它们吊上来。小雅和雷雷同时抓住了带子迫切地想上岸，但带子承受不了两只小鸭的重量，必须一只一只地上来。这对小雅和雷雷来说是一个考验，平时它们都是水火不容的。但今天，小雅和雷雷做出了一个意料不到的举动：雷雷帮助小雅上去了之后，自己才爬上岸。这样的结果让每个都感到高兴，小雅和雷雷也成了好兄妹。不知道是哪个热心的行人用相机拍下了这一瞬间，将人鸭和谐的画面永远的定格在了那一秒。

像这样的故事还有很多，我不由地想到了在《人与自然》这个节目中看到的农民与猕猴的故事。

在当地的一座小山村里，住着一户非常有钱的人家，势力很大。在附近的山上，住着许多非常名贵的猕猴，一只就能卖许多钱。但这种猕猴生性凶猛，警惕性高，想抓住一只很不容易。那户人家挑了许多农民去抓猕猴。其中有一名老农却看不下去。虽说每天打着上山去抓猕猴的旗号，但其实是去给猕猴们送吃的。一开始，猕猴们有点防着老农，但日子久了，猕猴们知道老农没有恶意，便慢慢地相信了老农。老农每天都悄悄地将猕猴们向深山里引。这样，那些猎人就逮不到猕猴了。有一次，老农生病了，没有定时去给猕猴们喂食，猕猴们居然自己从山上跑下来，到老农家去“串门”

去了。从此，猕猴们带给了农民许多的快乐。

语言不会成为我们做朋友的障碍，身份不会阻挡我们之间传递的温暖。虽然我们的语言不通，但我们的心是相通的。这是人类最终的觉悟，但如果能早一点的话，也许我们就能看到更多珍稀动物灿烂的笑颜了！

交流的作文 篇七

农历三月初三是磐安县仁川镇黄玉田村的春季交流会。这一天，孩子们都会格外高兴，因为在这一天，孩子们可以买各种各样的玩具，可以玩自己喜欢的游戏，这一天，全镇的人民都沉浸在热闹非凡的交流会中。

每次的交流会上都会有各种各样的游戏。拗不过小孩，大人们便由着孩子们自己尽情的玩耍。有的孩子指着蹦蹦床对妈妈说：“妈妈，我要跳！”有的孩子拿着射机枪对爸爸说：“爸爸，我要打！”有的孩子站在打地鼠旁，用渴望的眼神望着姐姐，对姐姐说：“姐姐，我要打地鼠！”每次的交流会都是是孩子们娱乐的天堂，在这里，孩子们可以自由自在，想玩什么就玩什么。

交流会上有各式各样的'玩具。玩具是孩子们的心头宝，就像孩子们是大人的心头宝一样，孩子们爱玩具，就像大人们爱自己的心肝宝贝一样的爱。因为玩具会在孩子们的心里留下美好的幻想。“一只哈巴狗，站在大门口，眼睛黑油油，想吃肉骨头……”一只大耳朵、大眼睛、长毛、模样可爱的玩具哈巴狗在地上边走边唱着。一两岁的小孩子特别喜欢会唱又会动的小动物。因此，这些卖玩具的老板在一旁笑的嘴都合不拢。交流会是孩子们的购物天地，在这里，孩子们可以想买什么就买什么。

交流会除了是孩子们的娱乐天地、购物天地以外，更是大人们的砍价天地。在一家买牛仔裤的店里，一位胖叔叔躺在凳子上睡觉。这时走进来一位又瘦又矮的叔叔，他在店里走来走去，很快就看中了一条牛仔裤。那位又瘦又矮的叔叔问道：“这条牛仔裤多少元一条？”胖叔叔回答：“五十五元一条。”“八十元我买两条。”那位又瘦又矮的叔叔心直口快的说道。经过一番金枪舌斗，两人最后以九十五元成交。交流会上许许多多的叔叔阿姨都空手而来，满载而归。

热闹非凡的交流会让我们开心、让我们快乐、让我们满载而归，同时也让我们体会到改革开放以后的经济越来越腾飞，人民的生活水平越来越提高。

关于交流沟通作文 篇八

也许你很关爱，呵护我，但你并不会与我沟通，使你我反目。

——题记

当我来到这个世界，你们就对我奉献了你们一切的爱，用你们全部的爱来爱我、疼我，仿佛这个世界就是我的；你们可以每夜守候在我的身边，为我讲述那一个有一个动听的故事，来哄我入眠；你们可以浪费你们宝贵的时间，来陪一个无知孩童玩耍，做游戏，不管她是多么的幼稚，你们依旧笑脸相迎；你们可以在一个个黑夜，陪伴着一个恐惧黑暗的小孩，将她搂入怀中。

而随着我年龄的增长，你们的态度渐渐地变了，你们将全部的希望寄托在我的身上，希望我成才，你们将原来陪我玩耍的时间逐渐转变成陪我学习的时间；你们将原来的耐心细致，转变成一句句严厉的训斥。我曾经以为你们不爱我了，但不是那样，你们依旧深深地爱着我，只是将爱换了一种方式，但你并不知这种方式到底好不好！

我就像那一株小苗，只有多多浇水施肥，才可以快快成长。你们以为狂风暴雨可以赐给我更多的水分，殊不知，它早已击毁了我细嫩的腰；你们以为肥料施多了就能赶快成长，殊不知，过多的肥料，早已烧坏了我的根。

你们都是好意，但如果你们与我沟通，你们就会知道我渴望的是和风细雨，因为那样可以渗透进我的身体里；如果你们与我沟通，你们就会知道我渴望的是一点一点施肥，因为那样我才能全部的接受；否则，狂风中会有我桀骜不驯的身影，肥料会燃烧起我心中的怒火。你们所做的一切都是枉然，只能白费工夫。

你们常对我说长在岩石下面和长在乱石之中的小草，它们是多么的不易，但你们要知道，我不是岩石下面的小草，我不需要像它一样辛苦，我也不想像他那么辛苦，你们想让我向他学习，体验世间的疾苦，好努力奋斗，你殊不知，那种疾苦，我早就体会到了，我又我自己的理想，自己的计划，如果你们与我沟通，那你们就会明白，我又多么崇高的理想与抱负。

一切的一切，皆因你们没有和我沟通，爸爸妈妈，我深知你们对我的爱有多深，但请你们尝试着去了解我，与我沟通，让爱换一种方式。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘范文为大家带来的8篇《关于交流沟通作文》，希望对您有一些参考价值。